（一）課文原句：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷忘返”（初中二年級(jí)上冊(cè)第１２課）
高一語文必修二課本電子版新教材（高一語文必修二課本電子版新教材2022）
（二）文化因素：出自南朝吳均《與朱元思書》 。
（三）文化內(nèi)涵：詩句中的“鳶”指鷂鷹，“戾”指到達(dá) 。詩句的內(nèi)涵是：鷂鷹飛翔到天上，看到山峰是如此地雄奇，就平息了自己飛得比山峰更高的打算 。治理社會(huì)事務(wù)的人 。看到山谷是如此的幽美，就會(huì)流連忘返 。
在吳均的信中吳均是用“鳶飛戾天”比喻“求福求祿，極力追求名利者”的 。“息心”也被理解為“平息名利之心” 。
所以引文的內(nèi)涵是：極力追求名利者，看見這樣高聳入云的山峰就該平息了極力追求名利的欲望吧？治理國(guó)家大事的官員，看見這深不可測(cè)的低谷從而厭倦追求功名而忘記歸途吧？
本文作者通過寫熱衷于追求利祿功名人的感受，實(shí)際上是要寫這里的山水雄奇與優(yōu)美，有這么好的山水值得欣賞，哪里還有追求利祿的余暇？也含蓄地表明了自己的人生樂趣 。
【高一語文必修二課本電子版新教材2022 高一語文必修二課本電子版新教材】“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返”這兩句話，除去表現(xiàn)了古人中某些人的人生樂趣外 。還有人在生活中有“觸景生情”一說 ?，F(xiàn)在吳均望見了高峰低谷，就想到了“望峰息心”和“窺谷忘反”，而寫《岳陽樓記》的范仲淹，他在談到“遷客”“騷人”“觸景傷情”之后，則有另一番向往：在朝廷做官，就憂慮百姓的疾苦；退隱江湖遠(yuǎn)離朝廷，就為國(guó)君擔(dān)憂 。這就是當(dāng)了官也憂愁，不當(dāng)官也憂愁 。那么什么時(shí)候能高興呢？他是：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！
說明：為了幫助中學(xué)生家長(zhǎng)順利地為自己的孩子答疑，幫助中學(xué)新入職的教師查找資料，幫助高年級(jí)學(xué)生順利自讀，本《隨筆》將對(duì)這些含傳統(tǒng)文化因素的名言警句做一些講解 。敬請(qǐng)閱讀 。
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