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語文課標(biāo)2022版電子版 語文課標(biāo)2022

云知道

4月21日，《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）發(fā)布 。
今年秋季學(xué)期，這部課程標(biāo)準(zhǔn)將正式實(shí)施 。

語文課標(biāo)2022版電子版 語文課標(biāo)2022


語文課標(biāo)2022（語文課標(biāo)2022版電子版）
教材已根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，
今年秋季將要使用2022年版的新教材 。
跟著一站式大閱讀品牌書果星球，讀懂“整本書閱讀”新要求↓
網(wǎng)站截圖
2022版的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》與2011版的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》相比，“整本書閱讀”被鄭重寫進(jìn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中，首次以具體內(nèi)容描述的形式明確了目標(biāo)、內(nèi)容及要求 。
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“課程目標(biāo)”要求由“量變”轉(zhuǎn)向“質(zhì)變”
培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書，讀整本的書 。
——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)
義務(wù)教育階段要激發(fā)學(xué)生讀書興趣，要求學(xué)生多讀書，讀好書，讀整本書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，積累整本書閱讀的經(jīng)驗(yàn) 。
——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)
從上文的對(duì)比中，我們可以看出2022版新課標(biāo)不再簡單地要求學(xué)生“多讀書、讀好書、讀整本的書”，而是對(duì)閱讀提出了更具體的要求，不能把閱讀當(dāng)做“任務(wù)”，而是要變成“習(xí)慣”，不能“光讀整本書”，要掌握閱讀方法與經(jīng)驗(yàn) 。俗話說“授人以魚不如授人以漁”，學(xué)生只有掌握了閱讀的方法，在之后的學(xué)習(xí)與閱讀的道路上才能走得更加從容 。
【語文課標(biāo)2022版電子版 語文課標(biāo)2022】2
小學(xué)階段的閱讀總量不變
閱讀總量依舊是2011版要求的不少于145萬字，其中第一學(xué)段（1～2年級(jí)）不少于5萬字，第二學(xué)段（3～4年級(jí)）不少于40萬字，第三學(xué)段（5～6年級(jí)）不少于100萬字 。
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“學(xué)段目標(biāo)”首次提出整本書閱讀要求
首次在學(xué)段目標(biāo)中明確描述了各學(xué)段閱讀整本書的目標(biāo)和要求，從“嘗試閱讀”到“初步理解主要內(nèi)容”，到“把握主要內(nèi)容”，再到“建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)”，體現(xiàn)了整本書閱讀在不同學(xué)段的連續(xù)性和差異性 。
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再次明確各學(xué)段“讀什么”
在【課程內(nèi)容】-【內(nèi)容呈現(xiàn)與呈現(xiàn)方式】部分，新設(shè)置了“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群 。其“學(xué)習(xí)內(nèi)容”中明確提出了各學(xué)段應(yīng)該“讀什么” 。隨后在附錄中提到了關(guān)于課內(nèi)外讀物的建議 。
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從這兩部分內(nèi)容的要求來看，統(tǒng)編教材1-6年級(jí)“快樂讀書吧”的推薦書目變化應(yīng)該不大，以下為具體書目 。
書果星球發(fā)現(xiàn)，整本書閱讀在《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中存在感滿滿 。由此可見，作為老師，僅僅以教科書作為指導(dǎo)內(nèi)容是不現(xiàn)實(shí)的；作為家長，更應(yīng)該重視親子閱讀 。關(guān)注書果星球，一起悅讀越優(yōu)秀！

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