我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生 ， 培養(yǎng)文明禮儀的好習(xí)慣決不只在一朝一夕 ， 卻體現(xiàn)在每朝每夕 。 在當(dāng)今青少年中 ， 有太多人早已不注重“禮” ， 無(wú)拘無(wú)束 ， 隨心所欲 ， 甚至污言穢語(yǔ) ， 這不得不引起我們對(duì)此的深思 。
曾有這樣一個(gè)故事：一位年經(jīng)人要去王村 ， 但他不知道路 。 這時(shí) ， 他遇見(jiàn)一位老者 ， 于是他向老者打聽(tīng)道：“喂 ， 老頭 ， 去王村該怎么走？”老者只是淡淡的說(shuō)：“無(wú)禮” 。 于是年輕人從日照當(dāng)頭走到日落西山 ， 走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)五里 ， 卻不曾到達(dá) 。 這時(shí) ， 年輕人恍然大悟……
文明禮儀 ， 要以尊重他人為起點(diǎn) ， 禮儀本身就是尊重別人的外在表現(xiàn)形式 。 哪怕只是馬路上一盞紅燈 ， 你也在作著到高無(wú)上的決擇 。 文明禮儀 ， 有時(shí)只在一念之間 。 曾有采訪人員訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家：“教授 ， 您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”“在幼兒園” ， 教授的回答令人吃驚 ， “在那里 ， 我學(xué)到了令我終身受益的事情 ， 比如說(shuō) ， 有好東西要與朋友分享 ， 謙讓 ， 吃飯前要洗手……”其實(shí) ， 文明禮儀雖是廣泛的名詞 ， 卻并非需要什么驚天動(dòng)地的舉措 ， 它貫穿我們的一舉一動(dòng) 。
中學(xué)生如何做到文明禮貌呢？首先 ， 我們要學(xué)會(huì)尊重他人 ， 提高個(gè)人自身的素質(zhì) 。 其次 ， 學(xué)“禮”重在實(shí)踐 ， 要體現(xiàn)在日常生活中的每一點(diǎn)每一滴 。 我們要樹(shù)立一個(gè)良好的自我形象 ， 敢于展示一個(gè)有禮 ， 自信 ， 文明的自我 。 學(xué)校作為我們的一個(gè)舞臺(tái) ， 我們更要建設(shè) ， 擦亮我們的天地 ， 讓校園文明永駐我心！
曾有這樣一段經(jīng)典廣為流傳：如果你失去了今天 ， 你不算失敗 ， 因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢 ， 你不算失敗 ， 因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明 ， 你是徹底的失敗 ， 因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！
讓我們把這段經(jīng)典銘記于心 ， 不要自怨自艾自已力量單薄 ， 社會(huì)的發(fā)展已讓此成為全民所需 ， 禮儀文明讓生活更加美好！讓我們行動(dòng)起來(lái) ， 讓文明禮儀伴我前行！
我的演講完畢 ， 謝謝大家！
有關(guān)文明禮儀演講稿5尊敬的xxx：
我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》 。
走在校園中 ， 曾看到這樣一幕：一位同學(xué)買來(lái)零食吃 ， 吃完了將包裝紙隨手一丟 。 旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“你怎么這么不講衛(wèi)生?。繘](méi)看見(jiàn)人家剛剛掃完嗎？”說(shuō)完就將包裝紙拾起來(lái) ， 丟到不遠(yuǎn)處的垃圾箱內(nèi)…
就是這普通的一幕 ， 不由讓人想起一句話：素質(zhì) ， 是一種習(xí)慣 。 仔細(xì)想想 ， 不是嗎？
在我們身邊 ， 在一部分同學(xué)身上 ， 存在著一些不文明的行為 。 例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧 ， 走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話 ， 甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物 。 而這些都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后 ， 在舉手投足之間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的 。 我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位 ， 卻忽略了對(duì)道德的培養(yǎng) ， 而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì) 。
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