演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿 。 隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展 ， 在很多情況下我們需要用到演講稿 ， 那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的文明禮儀演講稿5篇 ， 歡迎閱讀 ， 希望大家能夠喜歡 。
文明禮儀演講稿 篇1 尊敬的各位老師 ， 親愛的同學(xué)們：
大家好！有一支歌 ， 我們天天都在吟唱；有一支歌 ， 就像鮮花四季開放 。 這支歌的名叫禮儀 ， 今天 ， 我演講的題目是《文明禮儀伴我行》 。 記得有一次在人民廣場(chǎng)游玩 ， 我吃完爸爸買的糖葫蘆串 ， 隨手就把竹簽扔到草地上 ， 爸爸慈愛的笑臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來 ， 而后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子 ， 你不是很愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈呀 ， 你現(xiàn)在把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕?nbsp;， 他不是也很難看了嗎？”
【【精選】文明禮儀演講稿模板集錦五篇】 沒等爸爸的話說完 ， 我臉紅了 ， 立刻撿起草地上的竹簽和周邊的垃圾扔進(jìn)公園的垃圾桶中 ， 爸爸笑了 ， 媽媽也笑了 。 每當(dāng)回想起這個(gè)小小的場(chǎng)景 ， 我就十分羞愧 。 我們從小就一直接受文明禮儀的教育 ， 父母的教導(dǎo) ， 老師的苦口婆心 ， 讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀 。 可是 ， 當(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的垃圾 ， 聽著某些同學(xué)隨口吐出的臟言 ， 怎能不教人痛心！難道我們就不能做到與文明禮儀同行嗎？不 ， 我要大聲宣布：我可以做到 ， 我們都可以做到！當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳沽送瑢W(xué)時(shí) ， 我們要及時(shí)地將他扶起 ， 并送上謙遜的語(yǔ)言；當(dāng)我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時(shí) ， 我們要緊走上前 ， 伸出自己節(jié)約用水的雙手；當(dāng)我們看到屋檐下 ， 正在茫然的望著大雨顯得無助的同學(xué)時(shí) ， 我們要送上自己熱情的雨傘；當(dāng)我們坐在公交車上 ， 看到年邁的老人時(shí) ， 我們要主動(dòng)站起 ， 送去自己尊老的表率……同學(xué)們 ， 一個(gè)耐心地等候 ， 一個(gè)善意的笑臉 ， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 一行一言 ， 其實(shí) ， 文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單！同學(xué)們 ， 我相信 ， 相信大家一定能釋放自己文明的熱情！
從我做起 ， 從我們每個(gè)人自己做起 ， 從我們身邊的每一件小事做起 ， 讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng) ， 讓文明激勵(lì)著我們做一個(gè)文明的人！謝謝大家！親愛的同學(xué)們：如果你失去了今天 ， 你不算失敗 ， 因?yàn)槊魈鞎?huì)再來 。 如果你失去了金錢 ， 你不算失敗 ， 因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋 。 如果你失去了文明 ， 你是徹徹底底的失敗 ， 因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦 。 文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系 。 它的主要作用 ， 一是追求個(gè)人道德完善 ， 一是維護(hù)公眾利益、公共秩序 。 說到文明禮儀 ， 我想到了一個(gè)故事 。 有一次 ， 列寧同志下樓 ， 在樓梯狹窄的過道上 ， 正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓 。 那女工一看是列寧 ， 就要退回去給讓路 。 列寧阻止她說：“不必這樣 ， 你端著東西已走了半截 ， 而我現(xiàn)在空手 ， 請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”說得很響亮 ， 很親切 。 然后自己緊靠著墻 ， 讓女工上樓了 ， 他才下樓 。
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