最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德 。 經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們 ， 無論是上課還是下課 ， 無論是體育鍛煉還是活動(dòng) ， 無論是做操還是吃飯 ， 只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的出現(xiàn) 。 所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書 ， 作為家長(zhǎng) ， 我們?cè)跄懿粦c幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念 ， 感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作 ， 孩子參加的活動(dòng)我記不全了 ， 但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播 ， 制作各種小報(bào) ， 收集各種資料 ， 組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng) ， 到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng) ， 參加各種展覽 ， 組織看電影 ， 布置手工制作作業(yè)等等 ， 這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力 ， 也開拓了學(xué)生的視野 ， 陶冶了學(xué)生的情操 ， 使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí) ， 又增長(zhǎng)了課外知識(shí) 。 從以上我不全面的回顧中 ， 我們不難發(fā)現(xiàn) ， 學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的 ， 是符合現(xiàn)代最新的教育理念的 。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結(jié)介紹 ， 希望對(duì)各位家長(zhǎng)有所借鑒 。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍 。
在家里 ， 孩子學(xué)習(xí)時(shí) ， 我們都很安靜 ， 不打擾孩子 ， 我基本也不上網(wǎng)、不看電視 ， 避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑 ， 而他還需學(xué)習(xí)的心里落差 。 平時(shí) ， 我多看書和雜志 ， 影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣 。 孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍 ， 取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店 ， 家里最富有的也是圖書 。
書陶冶了孩子的情操 ， 也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 。 對(duì)他記憶力開發(fā) ， 語(yǔ)言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助 。 在家中基本上我與孩子是平等的 ， 當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí) ， 我可以批評(píng)他 ， 但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對(duì) ， 確實(shí)是父母錯(cuò)了 ， 也向孩子認(rèn)錯(cuò) ， 尊重孩子 。 地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感 ， 也建立了與孩子的信任 ， 無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事 ， 他會(huì)想到向我傾述 ， 我再竭盡所能的幫助他 ， 正確引導(dǎo) ， 解決問題 。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣 。
好多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說孩子 ， “也不知哪來的毛病” 。 我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手 。 物質(zhì)上我依收入量力而行 ， 同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子不虛榮攀比 ， 不去奢望自己不可能擁有的東西 。 始終教育孩子 ， 一個(gè)人的精力是有限的 ， 物質(zhì)享受上要求的多 ， 學(xué)習(xí)上投入的就少 ， 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣 。
都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私 ， 我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)博愛、寬容、感恩 ， 學(xué)會(huì)愛他人 。 體現(xiàn)生活小事中 ， 上街遇見乞討的 ， 我每次都給錢;上車主動(dòng)給他人讓座;遇有捐款 ， 帶頭垂范;探望長(zhǎng)輩告訴孩子要買禮物 。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師 ， 愛老師 ， 尊敬老師 。 愛老師 ， 孩子會(huì)喜歡上老師的課;尊敬老師 ， 在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講 ， 課堂效率才能高 ， 才能抓住重點(diǎn) ， 出成績(jī) 。 孩子無法生活在真空里 ， 但為人父母處事的方式方法 ， 會(huì)成為孩子將來的人生坐標(biāo) ， 身教勝過言傳 。
切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ， 給孩子充分自主權(quán) 。 我對(duì)孩子常說的是 ， 父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作 ， 學(xué)習(xí)他自主 。 在周末會(huì)帶著孩子參加戶外活動(dòng) ， 游泳、打羽毛球 ， 調(diào)整孩子的精神狀態(tài) ， 引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活 。
適當(dāng)表?yè)P(yáng)孩子 ， 多給孩子一些鼓勵(lì) 。 正確引導(dǎo)孩子對(duì)待社會(huì)上的一些事 ， 告訴他人與人是平等的 ， 他不比別人差 ， 激勵(lì)他充滿自信心 ， 充滿希望 。 極強(qiáng)的自信心 ， 激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣 ， 激發(fā)斗志 ， 促進(jìn)孩子的健康發(fā)展 。
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