在學習、工作、生活中 ， 特別是其中的話題作文 。 寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段 。 下面是小編整理的閱讀的動物世界作文【精選9篇】 ， 希望對大家有所幫助 。
動物世界作文【精選9篇】一小編導語：動物作文怎么寫？地球上很多的動物面臨著滅絕 ， 所以我們應該用我們最大的力量來保护这些动物 。
保護動物
今天下午 ， 我打開電腦上了qq ， ， 在qq空間里看見了“驚天地泣鬼神”的一幕 。
一些人準備取小熊的膽汁 ， 這時 ， 一只母熊掙脫了鐵籠 ， 用巨大的熊掌掐死了小熊 ， 然后把頭撞上墻壁 ， 死了 。 也許這是它們最好它們的辦法 ， 因為它們解脫了 。
看完這一則故事 ， 我快哭了 。 這么可愛的小熊 ， 這么偉大的母熊 ， 是誰狠心奪走了它們的生命？是人類 。 口口聲聲說保護大熊貓的是誰？也是人類 。 這不是自相矛盾嗎？大熊貓是我國的國寶 ， 可一些熊貓看見人類就想逃 。 這是為什么？因為有人傷害熊貓 。
熊貓是多么可愛啊！他們也有生命 ， 它們不是致富的工具 。 我們一定要保護熊貓 ， 一些熊貓已找到 ， 還有一些熊貓還在受那無盡的痛苦折磨 。 我們要將心比心 ， 假如自己是它們 ， 受到這種痛苦會怎么樣？
在這里 ， 我呼吁大家：愛護動物 ， 讓動物不再懼怕我們 ， 讓這個世界變得真正和平吧！
同時我也奉勸那些傷害熊貓的人：熊貓也有生命 ， 熊貓也有感情 。 它們的價值并不是讓我們賺錢 ， 而是為自己而活 。 希望你們能到此收手！
保護野生動物
我們要保護野生動物 ， 因為我們保護野生動物 ， 野生動物對我們人類也會很友好 。
比如說燕子 ， 燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉 。 如果我們人類殺害捕捉它們 ， 它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子 ， 讓我們更好地生活嗎？沒有了燕子 ， 我們的周圍變得很多害蟲 ， 這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀！
我還舉個例子 。 比如說青蛙 ， 青蛙也能幫我們吃田里的害蟲 ， 可以說是田里的警察 。 我們支捕殺他們 ， 一旦沒有了青蛙 ， 田里的害蟲越來越多 ， 害蟲不斷地吃菜 ， 難道我們會有美好的豐收嗎？
我還舉個例子 。 比如說啄木鳥 ， 啄木鳥是森林中的醫(yī)生 ， 它可以幫我們吃掉樹里的害蟲 ， 讓樹恢復健康 。 我們殺害它們 ， 樹木的害蟲會越來越多 ， 樹木會慢慢地減少 。 地球上沒有樹 ， 會發(fā)洪水、地震 。
我最后舉個例子 。 比如說貓頭鷹 ， 貓頭鷹捉田鼠 ， 是對我們人類有好處的 ， 人類卻常常捕獵它們 。 沒有貓頭鷹 ， 田鼠會增加 。 田鼠吃的莊稼和菜就更多了 ， 我們人類一樣沒有好的收成 。
所以 ， 我們要保護以上的動物 。 同時 ， 我們還要保護其他的野生動物！
保護動物
今天放學的時候 ， 同學們正在教室里收拾書包 ， 突然有一只小鳥飛進了教室 。 調皮王石亮看到了 ， 便大聲喊了起來：“大家快來看??！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了 。 大家都聞聲而來 ， 班長少文看到了 ， 便對石亮說：“石亮 ， 快把小鳥放了！別讓小鳥難受 。 ”石亮捉著小鳥 ， 對少文說：“我為什么要聽你的話 ， 我捉住了就是我的 ， 我要把它帶回家飼養(yǎng) 。 ”說著拿起書包就要往外走 。 剛好老師走進教室 ， 石亮看到老師來了嚇了一跳 ， 趕緊把小鳥藏在身后 。 這時班長少文走到老師面前 ， 向老師說明了情況后 。 老師走到石亮面前 ， 說：“石亮 ， 我們必須保護動物 ， 如果人人都像你一樣 ， 看到了動物就捉起來 ， 視為己有的話 ， 那么世界上的動物 ， 不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后 ， 慚愧極了 ， 于是當眾把小鳥放了 ， 得到了老師的夸獎 。 從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識 。 學校必須注重小學生對保護動物的認識 ， 多教小學生一些關于保護動物的小知識 。 我相信只要這樣做 ， 不久人和動物一定能夠和睦相處 。 保護野生動物
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