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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【熱】( 七 )

小知識(shí)


學(xué)習(xí)拼音注意點(diǎn)
一年級(jí)上半學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大的就是拼音學(xué)習(xí) ， 因?yàn)樵谝粋€(gè)多月的時(shí)間內(nèi) ， 要學(xué)會(huì)所有的聲母、韻母 ， 還要能夠熟練拼讀拼音文字 ， 確實(shí)是時(shí)間緊、任務(wù)重 ， 孩子身上所感受到的困難和壓力比較大 ， 老師也感到壓力很大 。 所以不少家長(zhǎng)就存在這是否應(yīng)該提前學(xué)習(xí)拼音的考慮 。 不學(xué)怕到時(shí)候跟不上 ， 學(xué)了 ， 又怕以后上課不要聽(tīng) 。 其實(shí)我是這樣認(rèn)為的：
如果你的孩子已經(jīng)有了良好的傾聽(tīng)習(xí)慣 ， 能專注地做一件事(聽(tīng)課習(xí)慣好)的前提下 ， 提早學(xué)期拼音是也是有一定好處的 。 (起點(diǎn)高了 ， 學(xué)得更輕松了 ， 可以成為班中的領(lǐng)頭雁 。 (至于是否會(huì)上課不聽(tīng) ， 心理上的優(yōu)勢(shì) ， 更敢于舉手)今后會(huì)以一個(gè)好學(xué)生的要求來(lái)要求自己 ， 不斷促使自己進(jìn)步 。 但如果還靜不下來(lái) ， 還不善于傾聽(tīng) ， 那么這時(shí)候培養(yǎng)習(xí)慣比教授知識(shí)更重要 。 只有好習(xí)慣養(yǎng)成了學(xué)習(xí)才能事半功倍 。 如果顛倒的話 ， 反而適得其反 。 )如果想在暑假理幫孩子拼音起步能先人一步的 ， 那么請(qǐng)各位在幼兒園最后一學(xué)期里一定要先幫孩子養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣 。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)
進(jìn)入小學(xué)時(shí) ， 孩子們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是稱此不齊的 。 有的都會(huì)算100以內(nèi)的拉 ， 有的可能10以內(nèi)的還成問(wèn)題一開(kāi)始可以引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)數(shù)學(xué)(如：吃飯了 ， 3個(gè)人吃飯要拿幾個(gè)碗?幾雙筷子?給他3塊餅干 ， 吃掉一塊 ， 問(wèn)問(wèn)還有幾塊?這樣滲透數(shù)學(xué)是生動(dòng)的 ， 有內(nèi)容的數(shù)學(xué) 。 而如果一開(kāi)始就問(wèn)2+2+2=?孩子是無(wú)從下手的) 。 不過(guò)現(xiàn)在也有不少孩子在幼兒園里已經(jīng)會(huì)做100以內(nèi)的加減法了 ， 所以家長(zhǎng)就認(rèn)為我的孩子數(shù)學(xué)應(yīng)該不成問(wèn)題 。 其實(shí) ， 大家所說(shuō)的加減法只是數(shù)學(xué)學(xué)科中的“計(jì)算”這一塊內(nèi)容 。 而現(xiàn)在數(shù)學(xué)所涵蓋的內(nèi)容是很廣的 。 一年級(jí)第一學(xué)期 ， 在計(jì)算上只要求會(huì)做20以內(nèi)的加減法就可以了 。 但除了此內(nèi)容 ， 還有其它需要理解的東西(比多比少 ， 如果不理解 ， 連算式也寫不出 ， 就算是會(huì)算再大的數(shù)字 ， 也無(wú)濟(jì)于事)平時(shí)可以 ， 買買小東西(對(duì)元角分有初步的了解) ， 有要求地拿東西(對(duì)方向有所了解) ， 吃水果時(shí)算算共有幾個(gè)、還剩幾個(gè) ， 平時(shí)可以看看整點(diǎn)時(shí)間(對(duì)時(shí)鐘有所了解)搭搭積木(對(duì)圖形的了解)這些都是數(shù)學(xué)范疇里的 。
六、開(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作
1、學(xué)習(xí)用品：
孩子上學(xué)后 ， 家長(zhǎng)總要為孩子準(zhǔn)備一些必備的學(xué)習(xí)用品 。 比如鉛筆、尺子、橡皮、小刀 。 在這里 ， 我給大家提幾點(diǎn)建議 。 建議家長(zhǎng)盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具 ， 不要有很多圖案或裝飾 ， 因?yàn)?， 如果學(xué)習(xí)用具太花俏 ， 會(huì)分散孩子的注意力 ， 影響他們的正常學(xué)習(xí) 。
(1)雙肩書(shū)包 。 書(shū)包的選用應(yīng)輕便、合適 ， 不要太大、太重 。 學(xué)校課桌抽屜較小 ， 書(shū)包太大裝不進(jìn)去 ， 有的孩子只好放在地上 ， 既不方便也不衛(wèi)生 。 此外 ， 書(shū)包里的兜不宜太多 ， 書(shū)本用品放得太散 ， 小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂 。 不能選用帶拉桿的書(shū)包 ， 書(shū)包上要寫清孩子的班級(jí)姓名 。
(2)筆袋 。 盡量不用文具盒 ， 尤其是功能多 ， 顏色鮮艷的 ， 最好買樸素的筆袋 ，
以免分散孩子上課的注意力 。 因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上 ， 這樣很容易把新買的文具盒摔壞 ， 孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕 ， 結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力 ， 有時(shí)不小心掉在地上很響 ， 影響課堂紀(jì)律 。 筆袋上要寫清孩子的班級(jí)姓名 。
(3)鉛筆 。 每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5--6支削好的HB型的繪圖鉛筆 ， 最好是六棱的 ， 圓柱形的孩子不好握 。 不允許用自動(dòng)鉛筆 ， 因?yàn)檫@種筆鉛芯細(xì) ， 易折斷 ， 而小學(xué)生寫字握筆緊 ， 手僵硬 ， 不靈活 ， 稍一使勁就斷了 。

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