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學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總5篇( 三 )

小知識


1、在自我反思的基礎(chǔ)上， 積極和組內(nèi)教師相互交流， 相互啟發(fā)， 從而達(dá)到共同發(fā)展 。 集體的力量是無窮大的 。 因此， 我們應(yīng)該多與同事交流， 加強(qiáng)交流， 及時(shí)反思 。 積極參與讀書交流活動， 讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合 。
2.每月撰寫1-2篇讀后感， 把它記載我的博客里 。 對自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思， 對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想， 為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策， 對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等 。
3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文， 對自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)， 并積極參加各類征文競賽活動， 不斷提升自己的科研能力 。
以上是我的讀書計(jì)劃， 但我知道， 讀書是一輩子的事 。 現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí) 。 作為教師， 更應(yīng)該做好帶頭人；也只有這樣， 我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命， 相信我們都可以！
為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會的需求， 認(rèn)真貫徹新課改精神， 立足以學(xué)生為中心， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)， 更新教師教育理念， 積極抓住課改契機(jī)， 切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位， 以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)， 培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)， 使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力， 把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段， 為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ) 。 結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)， 從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手， 大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究， 落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去， 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量， 使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高， 大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè)， 使我校信息技術(shù)工作再上新臺階 。
在新學(xué)期的教學(xué)工作中， 確立以人為本的理念， 積極主動地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐 。 積極開展教學(xué)研究工作， 以本學(xué)科的課題為抓手， 切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事， 在行動中研究， 在研究中反思， 在反思中提高 。
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳?擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 熱愛本職工作， 關(guān)心國家大事， 堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)， 記錄政治筆記， 提高覺悟和意識 。 注重個(gè)人道德修養(yǎng)， 為人師表， 嚴(yán)于律己， 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活， 做學(xué)生的良師益友 。 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)， 與同事相處融洽， 合作愉快， 心往一處想， 勁往一處使， 組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭 。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師， 除了要具備良好的思想品德， 高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能 。 本學(xué)年我將注重開拓視野， 訂閱專業(yè)雜志， 瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁， 隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料， 以備參考 。 不斷為自己充電， 每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功， 努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水 。
（一）日常教學(xué)工作
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素 。 我將積極學(xué)習(xí)， 翻閱有關(guān)資料， 對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識， 提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力 。 積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)， 根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn) 。 平時(shí)備好課， 上好課， 向40分鐘要質(zhì)量 。 堅(jiān)持周前備課， 努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具， 備教法學(xué)法 。 從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案， 并積極地使用各種電教器材， 提高課堂教學(xué)效益， 堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性 。

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