學習計劃 篇3 再過兩個月， 我們將面臨初二年級的學習 。 初二是關鍵， 它具有承上啟下之作用， 學習基礎薄弱的同學可以利用這一年好好學習， 改變自己“后進的面貌”;學習比較好的同學， 利用這一年可以快馬揚鞭、乘勝追擊， 繼續(xù)保持“先進的狀態(tài)” 。 初二又是學生學習成績的一個分水嶺， 初二這一年所學的知識點難度比較大， 又是中考的重點， 一旦這一年沒有好好地學習， 它將直接影響初三中考復習， 最終將影響中考成績 。
結合多年輔導經驗、同學們可能存在的誤區(qū)、依據新課標要求， 給同學們如下幾個建議：
1、初二學習分為四個階段， 即暑假、初二上學期、寒假和初二下學期 。 要想取得優(yōu)秀的成績， 提高自己的競爭力， 必須充分利用好每個階段、優(yōu)化處理各科目間的學習 。
2、暑假最為關鍵， 相對時間長， 這兩個月完全由你自行安排 。 因此可以這么講“得暑假者， 得天下” 。 如果你比其他同學更先意識到暑假這兩個月的重要性， 那么你將贏在起跑線上 。 暑假學習的基本原則是夯實基礎、消除“弱科”， 拓寬知識面， 增強學習自信心 。 暑假的主要任務有：
首先， 把過去沒學好的科目一定要補上來， 消滅“弱科”， 這樣才不會影響到初二新課程學習 。
其次， 發(fā)揮優(yōu)勢科目， 拓寬知識面， 構建知識體系， 用新的眼光總結舊知識， 達到高屋建瓴的目的 。
第三， 要重視語文、英語的學習， 培養(yǎng)一定的文學功底， 讀一些精彩的文章， 開拓自己的視野， 提高自己的“情商” 。
第四， 參加一定社會實踐， 培養(yǎng)社會責任感;有條件的`話， 也可以外出旅游， 古人云“讀萬卷書， 行萬里路”， 是有道理的 。
第五， 由于初二新課程難度比較大， 而又是考試的重點， 因此暑假在復習舊知識的基礎上， 應當適度提前學習新知識， 以提前進入初二學習狀態(tài)， 形成一個良好的開端 。
最后， 建議同學們在老師的指導下進行學習， 達到事半功倍、輕松學習的效果 。
學習計劃 篇4 讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想， 最終使自己站起來 。 教師作為傳道解惑者， 就必須樹立終生學習的觀念， 因此我將計劃規(guī)定如下：
一、讀書目標：
1、提高自身的政治、業(yè)務理論水平， 提高教育實踐能力， 以適應形式的發(fā)展 。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng)， 提高自己運用科學觀點看待問題的能力 。
3、培養(yǎng)提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合， 逐步提高自己的教育教學水平 。
二、讀書內容：
1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中， 促進教學實踐與理論的結合與反思， 提高師德素質和自身修養(yǎng)， 這學期我將閱讀以下書：
《為什么學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學?！返冉逃龑Ｖ?。
2、運用網絡， 經常在網上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態(tài)， 跟上時代的腳步， 做一個“時尚”的老師 。
三、時間安排：
要使讀書計劃不流于形式， 落到實處， 關鍵在堅持， 不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞 。 把讀書作為每天必做的功課， 如同吃飯、睡覺一樣重要 。 所以要培養(yǎng)自己的意志力， 直至這樣的堅持成為一種習慣 。 每天要保證至少半小時的讀書時間 。
四、及時反思：
“反思型學習”， 顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習 。 有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無法代替的 。 反思， 對于一個教師來說異常重要， 因此我做了以下計劃：
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