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精選10篇 線上教學(xué)周總結(jié)( 六 )


我曾遇到過幾個學(xué)生因?yàn)椴幌肷险n , 沒有及時進(jìn)入上課平臺 , 這樣的任性行為不能直接與學(xué)生溝通 , 只能夠與學(xué)生父母聯(lián)系 , 學(xué)生的父母教育讓學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)反而更加用心 , 但是家長在家的時間不多 , 很多時間都是需要進(jìn)入崗位工作 , 不能夠時刻照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí) 。
在開網(wǎng)課一段時間后 , 我舉行了一次線上家長會 , 與各位家長做了一些約定 , 讓家長配合我們教學(xué)工作 , 有些學(xué)生條件相對要差些 , 為了保證他們可以好好學(xué)習(xí) , 實(shí)用的是能夠在手機(jī)和電腦兩端使用的軟件 , 當(dāng)然我每天的上課時間都是在早上 , 所以上課時我為了避免學(xué)生在上課的時間里 , 開小差 , 經(jīng)常會在電腦上點(diǎn)擊學(xué)生線上問答 。
讓學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)和解答讓所有的學(xué)生不至于在上課的時間里面走神 , 同時 , 改變講課方式 , 重點(diǎn)提煉知識要點(diǎn) , 要在段時間里面講完課 , 就必須要保證自己上課及時完成授課要求 , 一些相對無用的話語 , 就會放棄或解決 , 不用在點(diǎn)醒其他 , 始終注意到一點(diǎn) , 優(yōu)化學(xué)習(xí) 。
我為了避免自己上課出現(xiàn)烏龍狀況 , 一般會把自己上課期間的視頻錄制下來 , 發(fā)送到班級群里面 , 提供下載 , 讓學(xué)生可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí) , 畢竟既然網(wǎng)絡(luò)課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排 , 很多時候有些學(xué)生他們已經(jīng)下載了課程但是還有一些沒有及時下載 , 這樣做也是方便學(xué)生復(fù)習(xí) 。
因?yàn)槲沂墙虒?dǎo)語文的我更喜歡讓學(xué)生們更好的融入到學(xué)習(xí)中 , 在加到學(xué)習(xí)的時候也會分派一些任務(wù)給家長 , 讓家長監(jiān)督學(xué)生在家里面背誦一些課文 , 及時做好相關(guān)的指導(dǎo) , 避免學(xué)生因?yàn)闆]有老師 , 忘記背誦課文 , 每一天我都會及時與家長溝通了解這段時間學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的一些問題 , 保證及時完成基本的教學(xué)任務(wù) 。 不管任務(wù)號時候我都會及時正確的保證高效學(xué)習(xí) 。
雖然線上教學(xué)結(jié)束了 , 但是也讓我對于教學(xué)有了更寬擴(kuò)的思路 , 讓我明白如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí) 。 當(dāng)然我還需要繼續(xù)努力 。
線上教學(xué)周總結(jié) 篇9 臨沂第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持以“隔屏不隔愛 , 停課不停學(xué)”的原則 , 扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué) , 通過網(wǎng)絡(luò)云端多種方式授課教學(xué) , 共享資源 , 交流經(jīng)驗(yàn) , 答疑解惑 , 盡可能讓線上教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu) , 現(xiàn)將第三周線上教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、云端教研 , “疫”不容辭
英語學(xué)科線上教研活動
疫情當(dāng)前 , 教研不停 。 2022年3月28日下午 , 臨沂六小英語學(xué)科舉行線上教研活動 , 本次活動的主題是“英語線上教學(xué)研討暨單元整體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課例學(xué)習(xí)活動 。 ”本次教研活動由臨沂六小王瑜老師主持 。
首先 , 王老師根據(jù)前段時間的英語線上教學(xué)情況 , 梳理了在線上教學(xué)存在的問題和困難 , 并提出改進(jìn)建議 。 王老師建議英語教師要提前將晨讀內(nèi)容發(fā)送給學(xué)生 , 在等待學(xué)生進(jìn)入課堂之前的幾分鐘內(nèi) , 安排已上線同學(xué)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 , 相當(dāng)于我們的“課前三分鐘”活動 。 此外 , 對于課堂質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量 , 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n , 課上與學(xué)生增加互動 , 及時關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài);課下布置的作業(yè)要少而精 , 形式多樣 。

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