趕忙摸索引導(dǎo)家長(zhǎng)使用 ， 有很多家長(zhǎng)不會(huì)使用 ， 也有些排斥 。 我覺(jué)得這也是人之常情 ， 學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西 ， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)比忘記一件事情困難的多 。 然而正是這些困難讓我們成長(zhǎng) 。 讓會(huì)使用的家長(zhǎng)教給不會(huì)使用的家長(zhǎng) ， 在群里及時(shí)給家長(zhǎng)朋友解疑答惑 。 于是督促學(xué)生的難題解決了 。
再有一個(gè)困難便是如何進(jìn)行講解 ， 讓學(xué)生更明白 ， 使問(wèn)題深入淺出 ， 使學(xué)生更好的接受 。 通過(guò)和其他老師交流 ， 我決定采用看空中課堂和語(yǔ)音講解結(jié)合的方式進(jìn)行 ， 將當(dāng)節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)先講給學(xué)生 ， 學(xué)生再自己看空中課堂 ， 我再針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè) ， 對(duì)于學(xué)生未掌握的及時(shí)給與講解 ， 使學(xué)生能更好的鞏固提升 。 對(duì)于課后的作業(yè) ， 因一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)尚小 ， 不宜留書(shū)面作業(yè) 。 所以 ， 我多以誦讀作業(yè)為主 ， 對(duì)于誦讀作業(yè) ， 我也多是讓學(xué)生預(yù)習(xí)為主 。
日積月累 ， 厚積薄發(fā) 。 在一次一次的磨合中 ， 我不斷調(diào)整我的授課方式 ， 使學(xué)生更好的接受 ， 同時(shí)我的學(xué)生也在成長(zhǎng)也在收獲 。
進(jìn)步最大的是劉家樂(lè)同學(xué) ， 劉家樂(lè)同學(xué)在上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí) ， 作業(yè)是很潦草的 ， 考試成績(jī)也馬馬虎虎 。 但是自線上教學(xué)開(kāi)展以來(lái) ， 進(jìn)步卻格外明顯 。 書(shū)寫(xiě)變得格外認(rèn)真 ， 答題的正答率也很高 。 有時(shí)候會(huì)一遍一遍的想“真的是 ， 沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子 ， 只有不會(huì)教的老師 。 ”劉家樂(lè)同學(xué)就是最好的證明 。 最自律的同學(xué)是巨正碩同學(xué) ， 每天都會(huì)早讀并且將自己背誦的內(nèi)容發(fā)送給我 ， 他的自律讓我覺(jué)得慚愧 。 更有學(xué)習(xí)標(biāo)兵劉慧琳、王一萌等同學(xué) 。
“行而后知不足” ， 在線上教學(xué)過(guò)程中有收獲肯定也有不足 ， 但我會(huì)竭盡所能去解決 ， 讓學(xué)生得到更多的教育資源 ， 讓他們能收獲的更多 。 沒(méi)有一個(gè)冬天不能跨越 ， 沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái) ， 期待講臺(tái)下那一張張笑臉 。
線上教學(xué)周總結(jié) 篇6 近期由于受到疫情影響 ， 本該20xx年春季開(kāi)學(xué)時(shí)間延期了 ， 為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí) ， 學(xué)校制定了行之有效措施 ， 本著停課不停學(xué)正確思路 ， 有計(jì)劃的組織各年級(jí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還學(xué)生一個(gè)健康而又充實(shí)的線上課堂 。
教書(shū)育人是老師的天職 ， 在網(wǎng)絡(luò)上授課 ， 也是自己的本職工作 。 初三年級(jí)安排了兩節(jié)體育課 ， 看到課表我傻眼了 ， 不知道直播課怎么上 ， 更何況本次面對(duì)的 ， 不僅是初三全體學(xué)生 ， 有可能還有家長(zhǎng) ， 甚至感興趣的其他人 。 因此 ， 對(duì)我而言 ， 這是一個(gè)挑戰(zhàn) ， 簡(jiǎn)直比公開(kāi)課還公開(kāi)課 。 由于體育學(xué)科特點(diǎn) ， 怎么上如何上?我感覺(jué)壓力很大 ， 一夜失眠想著如何上好直播課 ， 對(duì)于我這個(gè)不懂網(wǎng)絡(luò)直播操作的人來(lái)說(shuō) ， 壓力非常大 。 就在我不知咋辦的時(shí)候 ， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn) ， 連續(xù)培訓(xùn)對(duì)我啟發(fā)很大 ， 對(duì)新知識(shí)的了解使我癡迷 ， 我馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái) ， 結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況 ， 與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行交流與探討 ， 制定適合初三體育學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃 。 以中考體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容為主制作ppt ， 并經(jīng)過(guò)多次修改 ， 試錄、試播最后呈現(xiàn)給學(xué)生 。 由于硬件條件有限不能在課堂上看到學(xué)生的練習(xí)情況 ， 我通過(guò)簽到、答疑、課堂練習(xí)、拍照片等方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí) ， 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量 。 雖然網(wǎng)絡(luò)直播課讓我的身心疲憊 ， 線上教學(xué)確實(shí)不同線下教學(xué) ， 但目前網(wǎng)絡(luò)直播課是近期體育教學(xué)的最好方法 。
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