3、繼續(xù)學(xué)習(xí) ， 深入鉆研 ， 進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平 。
4、繼續(xù)摸索、實(shí)驗(yàn) ， 尋求更好的教學(xué)方法 。 （重點(diǎn)是閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)方面）
5、為了克服因強(qiáng)調(diào)而重復(fù)啰嗦的毛病 ， 課堂語言還需簡(jiǎn)潔明了 。
初一第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)6 本學(xué)期 ， 本人擔(dān)任初一語文課教學(xué)工作 。 一學(xué)期來 ， 本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) ， 提高師德水平為重點(diǎn) ， 以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?， 以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力 ， 認(rèn)真履行崗位職責(zé) ， 較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù) ， 現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ， 努力提高自身素質(zhì)
一方面 ， 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范 ， 不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面 ， 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論 ， 努力提高業(yè)務(wù)能力 。 通過學(xué)習(xí) ， 轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀 ， 我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解 ， 為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ) 。
二、以身作則 ， 嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面 ， 在工作中 ， 本人能夠嚴(yán)格要求自己 ， 做到不遲到、不早退 ， 不曠會(huì) 。 另一方面 ， 本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范 ， 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 ， 不體罰 ， 變相體罰學(xué)生 ， 建立了良好的師生關(guān)系 ， 在學(xué)生中樹立了良好的形象 。
三、強(qiáng)化常規(guī) ， 提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期 ， 本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材 ， 把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ) ， 力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生 ， 準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ， 不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn) ， 在此基礎(chǔ)上 ， 精心制作多媒體課件 。
備寫每一篇教案；在課堂上 ， 能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法 ， 利用多種教學(xué)手段 ， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官 ， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ， 向課堂45分要質(zhì)量 ， 努力提高課堂教學(xué)效率；在課后 ， 認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè) ， 及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上 ， 積極落實(shí)分層施教的原則 ， 狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí) ， 進(jìn)行階段性檢測(cè) ， 及時(shí)了解學(xué)情 ， 以便對(duì)癥下藥 ， 調(diào)整教學(xué)策略 。 認(rèn)真參加教研活動(dòng) ， 積極參與聽課、評(píng)課 ， 虛心向同行學(xué)習(xí) ， 博采眾長(zhǎng) ， 提高教學(xué)水平 。
四、加強(qiáng)研討 ， 努力提高教研水平
在課堂教學(xué)中 ， 貫徹新課改的理念 ， 積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法 ， 在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí) ， 大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試 ， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ， 使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮 ， 為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ) 。
五、正視自我 ， 明確今后努力方向
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件 ， 調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性 ， 但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠 ， 致使課堂教學(xué)效率不高；
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；
3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度 ， 雖然也抓了差生 ， 但沒有時(shí)時(shí)抓在手上 。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí) ， 在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí) ， 努力提高課堂教學(xué)的效率 。
2、狠抓檢查 ， 落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握 。 將差生時(shí)時(shí)放在心上 ， 抓在手上 。
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練 ， 開闊學(xué)生的視野 ， 拓寬學(xué)生思路 ， 提高學(xué)生解決問題的能力；
4、采取措施 ， 加強(qiáng)訓(xùn)練 ， 落實(shí)知識(shí)點(diǎn) 。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育 ， 努力教學(xué)提高成績(jī) 。
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