四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余 ， 我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外 ， 組織學(xué)生參加課外活動 ， 還訂閱了教育教學(xué)刊物 ， 學(xué)習(xí)課件制作 ， 學(xué)習(xí)電腦操作 ， 從理論上提高自己 ， 完善自己 ， 并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ， 取人之長 ， 補己之短 。 從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上 。
五、鼓勵創(chuàng)新
創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂 ， 我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力 ， 為自己的美術(shù)作品增添一份活力 。 當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足 ， 如知識面不寬 ， 學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等 。 在下學(xué)期的工作中 ， 我們將繼續(xù)努力 ， 爭取更大的成績 。
七年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)6 緊張充實的一學(xué)期就這樣走到了盡頭 ， 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級165、163兩個班的語文教學(xué)工作 ， 深感責(zé)任重大 ， 絲毫不敢放松自己 ， 需要探索的東西多 ， 教學(xué)任務(wù)繁重 。 但是經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力 ， 我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好 ， 提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、取得了較好的學(xué)習(xí)效果 。 可以說完滿地完成了教學(xué)任務(wù) 。 回顧一學(xué)期的工作 ， 想說的真是太多太多 ， 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面：
作為一名教師 ， 我非常注意自己的師德修養(yǎng) 。 平時積極參加各種學(xué)習(xí)和會議 ， 并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志 ， 努力掌握最新的教育動態(tài)和教育信息 ， 學(xué)以致用 ， 時刻調(diào)整自己的方向 ， 使自己能隨時跟上時代的發(fā)展 ， 合乎素質(zhì)教育的要求 。 在為人師表方面 ， 嚴格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范” ， 謹言慎行 ， 不忘以德育人 ， 堅信教師無小節(jié) ， 時刻注意樹立良好的教師形象 。 隨著教齡的增長 ， 越來越向老教師看齊 ， 敬業(yè)愛崗 ， 誨人不倦 。 能熱愛學(xué)生 ， 關(guān)心學(xué)生 ， 對學(xué)生嚴格要求 ， 循循善誘 ， 爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才 。
二、教學(xué)方面
我始終認為：如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律 ， 不替學(xué)生設(shè)想 ， 只從主觀設(shè)想出發(fā) ， 那么這樣的教學(xué)肯定會失敗 。
備課時 ， 我總要這樣反復(fù)斟酌：這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西 ， 哪些內(nèi)容是必須講的 ， 哪些內(nèi)容是不用講的 ， 哪些內(nèi)容是學(xué)生
可能感到很困難的 ， 哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的 。 必須講的內(nèi)容 ， 可以按照怎樣的步驟來講 ， 怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對于學(xué)生感到困難的內(nèi)容 ， 用什么方法降低難度；怎樣調(diào)動學(xué)生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本 。
上課時 ， 我努力調(diào)動學(xué)生的思維 ， 鼓勵學(xué)生學(xué)思結(jié)合 ， 教給學(xué)生閱讀課文的方法 ， 培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣 。 新課結(jié)束 ， 我及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：或詢問 ， 或查看 ， 以求及時調(diào)整教學(xué)方法 ， 補缺補差 。 我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn) ， 因而學(xué)生上我的課一般不會感到累 。 我很注意讓課堂節(jié)奏適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化：開始上課時 ， 學(xué)生的心是不平靜的 ， 這時要想方設(shè)法讓學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài) 。 我的做法是：
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