2、做好中下生的課外輔導和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作 。
我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法 。 讓他們了解語文 ， 喜歡學習語文 。 鼓勵他們利用課余時間多開展有益身心的讀書活動 ， 豐富自己的知識 ， 擴大視野 。
3、運用多種方法 ， 培養(yǎng)學生良好的習慣 ， 提高學生的寫作能力 。 我充分利用課前一分鐘 ， 借助故事 ， 例文佳作 ， 讓學生邊聽邊記好詞好句 。 幫助他們積累詞匯 ， 文段 ， 把握、解決他們學習難的關鍵 。 經(jīng)過一學期的努力 ， 本班學生積累的詞匯多了 ， 寫文語句通順了 ， 課外閱讀興趣濃了 ， 寫作能力有比較明顯的提高 。
4、重視豐富多彩的語文實踐活動 ， 提高學生語文素養(yǎng) 。
語文教學必須重視積累運用 。 為了拓展學生的知識視野 ， 我開展了一系列的語文活動 。
二、存在不足：
1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng) ， 忽略了基本功的訓練 。
2、與學生的交流不夠 ， 對部分待提高學生的說服教育不夠通過以上幾個方面的努力 ， 我所任教班的語文成績 ， 有了一定的提高 。 今后 ， 還要堅持不懈地搞好教育教學工作 ， 改進不足 ， 大膽創(chuàng)新 ， 積累豐富的經(jīng)驗 。 無論怎樣辛苦 ， 我都會繼續(xù)努力 ， 多問 ， 多想 ， 多向前輩學習 ， 爭取進步 。
七年級上學期語文教學總結4 本學期已近尾聲 ， 在本學期里 ， 本人擔任七年級四班語文教學工作 ， 本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課 ， 及時批改作業(yè)、講評作業(yè) ， 做好課后輔導工作 ， 嚴格要求學生 ， 尊重學生 ， 發(fā)揚教學民主 ， 使學生學有所得 ， 從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟 ， 并順利完成教育教學任務 。 下面是本人的對本學期的教學所作的小結：
1、要提高教學質量 ， 關鍵是上好課 ， 所以課前備好課很重要 。
①認真鉆研教材 ， 對教材的基本思想、基本概念 ， 每句話、每個字都弄清楚 ， 了解教材的結構 ， 重點與難點 ， 掌握知識 ， 能運用自如 ， 知道應補充哪些資料 ， 怎樣才能教好 。
②考慮教法 ， 解決如何把已掌握的教材傳授給學生 ， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動 。
③了解學生原有的知識技能的質量 ， 他們的興趣、需要、方法、習慣 ， 學習新知識可能會有哪些困難 ， 采取相應的預防措施 。
2、課堂上的情況：
組織好課堂教學 ， 關注全體學生 ， 注意信息反饋 ， 調動學生的主動性 ， 使他們喜歡語文課 ， 同時 ， 想方設法創(chuàng)設教學情景 ， 激發(fā)學生的興趣和情感 ， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛 ， 課堂語言簡潔明了 ， 克服了以前啰嗦的毛病 ， 課堂提問面向全體學生 ， 盡量設計一些難度適中的問題 ， 注意引發(fā)學生學習的`興趣 ， 課堂上講練結合 。 每上完一節(jié)課 ， 布置學生課下及時消化復習 ， 作業(yè)少而精 ， 減輕學生的負擔 。
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