一、加強師資隊伍建設 ， 創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍
1、組織教師認真學習了《新課程標準》 ， 進一步領會新課標的精神 ， 以基礎教育改革的新理念為指導 ， 進一步轉變教師的教學觀念 。
2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化 。 本學期 ， 數(shù)學組全體老師能認真完成學校教科研室布置的任務 ， 每月按時上傳教科研論文、教學心得、聽評課反思等到學校的網(wǎng)站上 ， 進行交流共享 ， 互相學習 ， 共同提高 。
3、加大對青年教師的培訓力度 ， 鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識 。
4、加強教師網(wǎng)絡技術培訓 ， 切實轉變教師的教學方式和學生的`學習方式 ， 加強信息技術與課程的整合 ， 進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平 。
二、加強常規(guī)管理 ， 優(yōu)化課堂教學
本學期 ， 教研組加強了課堂教學常規(guī)管理 ， 并配合教導處繼續(xù)強化教學六認真的督查評估 ， 使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求 。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃 ， 各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好 。
2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析 。
3、一學期來教研組共檢查了備課本2次 ， 教師們都能按要求備足、備好課 ， 青年教師大都能寫好詳案 ， 并能及時寫好教后反思 。
4、一學期中全組教師每人聽課15節(jié)以上 ， 并及時寫好聽課記錄 。
5、一學期來教研組共檢查了學生作業(yè)2次 ， 教師們對學生作業(yè)的布置、批改及對學生的作業(yè)要求都很認真、規(guī)范 。 各年級段針對作業(yè)設計 ， 作業(yè)量等問題進行討論 ， 在平時布置了科學的、有價值的作業(yè) 。
三、大力推進教研活動的開展 ， 繼續(xù)深化課堂教學改革
本學期 ， 數(shù)學教研組加強了備課組活動 ， 保證每周至少有一次集體備課 。 數(shù)學組全體老師每人都上了一至兩堂高質(zhì)量的公開課 ， 我們認真組織了本組老師間的聽課、評課活動 ， 便于互相取長補短 ， 共享教學資源 。 本學期 ， 數(shù)學組老師共上校級公開課8節(jié) ， 每次上完課后都及時組織老師們認真評課及交流 。 真正達到以課堂教學為切入點 ， 認真反思 ， 最終提高課堂教學水平 。
每次聽都能認真做好聽課筆記 ， 并寫好聽課評議 。 通過這樣的聽課活動 ， 取長補短 ， 不斷反思 ， 不斷進步 。
數(shù)學教研的活動總結5 本學期小學數(shù)學教研組工作在上級領導的指導下 ， 在學校及教導處的直接領導下 ， 結合我校的實際情景 ， 依據(jù)開學初制定的各項教研計劃 ， 堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地 ， 認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準 ， 抓好各年級的課堂常規(guī)教育 ， 逐步探索各年級數(shù)學教學新模式 。 以課堂教學質(zhì)量為切入點 ， 以促進學生生動活潑地學習為主攻方向 ， 努力提高課堂教學效率 ， 切實提高教育教學質(zhì)量 。 在全體組員的共同努力下 ， 踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動 ， 使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升 。 忙忙碌碌的一學期又將結束 ， 現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：
一、加強教學常規(guī)管理 ， 扎實有效地開展教學工作
本學期 ， 我組堅持以教學為中心 ， 強化管理 ， 進一步規(guī)范教學行為 ， 并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合 ， 每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風 ， 并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的構成 。 努力體現(xiàn)以人為本的思想 ， 教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n ， 能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導 ， 及時研究教學的重點、難點 ， 精心設計課堂的教學過程 ， 并依據(jù)自我的教學感受做好教學后記 。 教師互學互促 ， 扎扎實實做好常規(guī)工作 ， 做好教學的每一件事 ， 切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測 ， 查漏補缺 ， 培優(yōu)輔差 ， 促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高 。
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