不經(jīng)意間 ， 一個難忘的活動結(jié)束了 ， 想必你學(xué)習(xí)了很多新知識 ， 現(xiàn)在這個時候 ， 你會有怎樣的總結(jié)呢？那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)教研的活動總結(jié)（精選5篇） ， 僅供參考 ， 歡迎大家閱讀 。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研的活動總結(jié)1 時光流逝 ， 一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束 。 回顧這學(xué)期 ， 學(xué)校要求我們數(shù)學(xué)老師多次組織教研活動 ， 為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍 。 我們每次確定好教研活動主題 ， 進(jìn)行激烈的討論 ， 這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗 ， 也進(jìn)一步明確了自己努力的方向 。
本學(xué)期我們每次教研都是圍繞著每次的教研活動主題展開的 ， 數(shù)學(xué)教研組長帶領(lǐng)我們在一起聽課 ， 隨后進(jìn)行了評課 ， 相互交流探討 ， 暢所欲言 ， 表達(dá)自己的所感所悟 。 每次課后我都會認(rèn)真地反思教學(xué) ， 從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作 ， 寫出有質(zhì)量的聽課反思 ， 通過互相聽課、評課 ， 取長補(bǔ)短 ， 不斷提升自己的教科研能力 。 評課后 ， 又根據(jù)自己在平時的教學(xué)課堂中遇到的問題 ， 進(jìn)行交流 ， 找到可以試行的教學(xué)方法 。
通過本學(xué)期教研我感覺首先是實用 。 每一次的教研活動 ， 都在實踐與理論的交流中實實在在地展開 ， 對我來說 ， 這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升 ， 更促進(jìn)了我在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步 。 讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略 。 在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂 ， 收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法 ， 收獲著太多太多的真知灼見 。
其次是努力 。 教研使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間 ， 這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多 ， 你才會進(jìn)步 。 只有接觸了優(yōu)秀的教育理念 ， 觀摩了名師的課堂 ， 多參加聽課教研 ， 你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多 ， 需要提高的更多更多 ， 默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的 。
今后我將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵把工作做的更好！
小學(xué)數(shù)學(xué)教研的活動總結(jié)2 一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)
首先 ， 每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會 ， 我?？偰茏畲笙薅鹊慕M織人員前往參加學(xué)習(xí) ， 近幾年來 ， 我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。 不僅有市教研室、區(qū)教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等 ， 還有部分教師參加了在我省濟(jì)南、青島等地及北京師范大學(xué)舉辦的各類數(shù)學(xué)培訓(xùn) 。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后 ， 學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得 ， 并盡快組織二次培訓(xùn) 。
其次 ， 學(xué)期開始 ， 教導(dǎo)處都將學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為第一次教研活動 ， 而每次學(xué)習(xí)交流中都會有更進(jìn)一步的教學(xué)理論升華 。 這學(xué)期 ， 學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容 ， 由教研組組織各組員進(jìn)行了研讀 ， 邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會 。
二、教研活動方式
我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動主要有以下幾種：
⑴主題式：發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題進(jìn)行研討 。 我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下 ， 定于周二下午辦公時間在教導(dǎo)處進(jìn)行主題式教研活動 。 （除有幾次因客觀情況修改了時間或未能組織外）交流在這之前所確定的主題 ， 如：如何打造高效課堂；作業(yè)的布置與檢查等等 。 活動中既有認(rèn)可也有爭論 ， 但總會有頗多
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