語文教研組有活力 ， 有朝氣 ， 也有創(chuàng)新精神 。 組員們善于鉆研 ， 勤于探索 ， 認真?zhèn)湔n ， 精心教課；在歷次教案、作業(yè)檢查中得到了學(xué)校的表揚；在多次學(xué)生問卷中 ， 優(yōu)秀率也均居各學(xué)科之首 ， 深得全校師生好評 。 特別是創(chuàng)辦的淺草文學(xué)社受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚 。 近幾年 ， 語文教研組在教學(xué)、教研以及培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)方面作出了積極有效的探索 ， 也取得了優(yōu)異的成績 ， 尤其是面對中考 ， 他們穩(wěn)扎穩(wěn)打 ， 抓基礎(chǔ) ， 抓讀寫 ， 練內(nèi)功 ， 取得了理想的成績 。 兩年以來連續(xù)被學(xué)校評為先進教研組 。
二、計劃完成情況
1、開展說課活動 ， 研讀教綱 ， 明確教綱 ， 做到心中有綱
語文教研組針對年輕教師多的特點 ， 在教研中采取了學(xué)科小組集體備課、說課教研的方式 ， 即按照年級分為三個教研小組 ， 各自按照本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際 ， 進行說課教研 。
每學(xué)期初 ， 各學(xué)科小組首先要研究本學(xué)期教學(xué)計劃和說課教研安排 ， 并組織全組成員認真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》 。 學(xué)習(xí)教綱 ， 教師必須吃透教綱精神、教學(xué)任務(wù)及要求 ， 把這些精神和要求貫徹到自己的教學(xué)中 ， 平時的說課和教研也必須以教綱為綱 ， 使之真正成為語文教學(xué)的準繩 。 同時結(jié)合學(xué)校教研室的要求 ， 將說課教研活動固定下來 ， 一周一次 ， 一人主講 ， 全體成員參與 。 說課時 ， 可以以某一篇課文或某一個單元為中心 ， 說教材 ， 說教法 ， 說學(xué)法 ， 說程序 。 說課要寫出完整的、規(guī)范的說課稿 。 主講之后 ， 其他教師可以發(fā)表自己對教學(xué)內(nèi)容的見解 ， 進行修改 ， 使之趨于科學(xué)、合乎教學(xué)規(guī)律 。
2、開展課堂評估活動 ， 深化教研 ， 探討教學(xué)方法 ， 提高教學(xué)質(zhì)量
常言道：教無定法 ， 教不定法 。 尤其是語文課 ， 教學(xué)方法應(yīng)當靈活多樣 ， 這樣才能使教師常教常新 ， 學(xué)生常學(xué)常新 。 這樣 ， 教與學(xué)才能在一種令人耳目一新的氛圍中進行 ， 從而以避免了死板、陳舊、落后的教學(xué)模式 。 為此 ， 我們語文教研組在組內(nèi)提倡教師互相聽課 ， 互相評課；按照學(xué)校教研室的要求 ， 每學(xué)期要進行一次課堂評估 。 在評估時 ， 組內(nèi)每個成員都要參與聽課和評課 ， 最后在組內(nèi)進行總結(jié) ， 該表揚的表揚 ， 有不足的及時指出來 ， 幫助本人及時或限期更正 。 這種相互聽課評課的辦法 ， 尤其使青年教師獲益匪淺 。 語文教研組的青年教師雖多 ， 但在這樣一個催人奮進、勇于探索的教研環(huán)境中 ， 都能如期或提前完成這個計劃 。
3、堅持教學(xué)工作五認真 ， 把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到實處 。
備課：
（1）做到四個“精心” 。 每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃 ， 精心設(shè)計教學(xué)過程 ， 精心選擇教學(xué)方法 ， 精心設(shè)計題型訓(xùn)練 。
（2）統(tǒng)一備課規(guī)范 。 依照學(xué)校教導(dǎo)處要求 ， 每課時都有教學(xué)目標 ， 重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后感等 。 教學(xué)目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個方面 ， 教學(xué)過程包括內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計三方面 ， 在設(shè)計時內(nèi)容 ， 都能認真鉆研大綱 ， 教材 ， 緊扣教學(xué)目標 ， 做到以綱為本 ， 以本為本 ， 以綱扣本 ， 把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中 ， 在學(xué)法指導(dǎo)時 ， 能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣 ， 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際動用能力 。
（3）做好各課組的組織工作 ， 積極參加集體備課 ， 做到統(tǒng)一思想 ， 統(tǒng)一進度 ， 統(tǒng)一練習(xí) ， 特別是在備教學(xué)目標 ， 備學(xué)生練習(xí) ， 備教學(xué)方法時能集思廣益 ， 取長取短 ， 同時通過集體備課 ， 及時了解教育教學(xué)情況 ， 針對教材的特點 ， 不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新 。
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