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小學(xué)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)( 三 )

小知識(shí)


著重探索了《中國(guó)的臉譜》、《垃圾分類(lèi)》等研究主題 。 課程的設(shè)計(jì)滿(mǎn)足學(xué)生的需要 ， 根據(jù)課程實(shí)施的基礎(chǔ) ， 根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程來(lái)開(kāi)展活動(dòng) 。 改革課堂教學(xué) ， 讓我們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究變得更加深入和細(xì)致 。
（二）重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.以賽促研求發(fā)展
上學(xué)期我參加市秀評(píng)選 ， 雖然未能評(píng)上 ， 但磨課團(tuán)隊(duì)的智慧和一次次的修改 ， 讓我和團(tuán)隊(duì)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了更深的研究 。 本學(xué)期 ， 王曉曉老師參加西湖區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比 ， 團(tuán)隊(duì)一起出謀劃策 ， 《垃圾分類(lèi)研究》開(kāi)展了8課時(shí)的研討 ， 期間還邀請(qǐng)到了教研員包新中老師的親臨指導(dǎo) 。 信息資料收集和整理 ， 成果展示并非只是物質(zhì)層面的成果 ， 更是精神層面的成長(zhǎng) ， 如何更好地引導(dǎo)學(xué)生來(lái)匯報(bào)精神層面的成果成了我們下一階段的課題 。 （學(xué)生日記）
2.以點(diǎn)帶面為專(zhuān)業(yè)
重點(diǎn)培養(yǎng) ， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 。 本學(xué)期著重培養(yǎng)王曉曉老師 ， 錄像課 ， 說(shuō)課 ， 撰寫(xiě)案例 ， 王老師很認(rèn)真 ， 除了團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴幫助她 ， 她自己還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí) 。 正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫忙 ， 加上王老師自己的努力鉆研 ， 才有了西湖區(qū)賽課二等獎(jiǎng)這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī) 。
(三）變革評(píng)價(jià)體系
從課程綱要提出的課程目標(biāo)出發(fā) ， 結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn) ， 根據(jù)學(xué)生在開(kāi)展研究過(guò)程中的實(shí)際情況 ， 引入雷達(dá)圖 ， 開(kāi)展評(píng)價(jià) 。 最佳合作、最善創(chuàng)新、解決問(wèn)題、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、方法學(xué)習(xí)獎(jiǎng) 。
(四）我們的收獲
我想說(shuō)這一學(xué)年 ， 于我于綜合實(shí)踐組 ， 有過(guò)失敗的悲傷 ， 更有收獲的喜悅 。 注定是不平凡的一年 。 這一學(xué)年我們的收獲：公開(kāi)課或觀(guān)點(diǎn)報(bào)告共6次 ， 金園老師觀(guān)點(diǎn)報(bào)告一次 ， 王曉曉在西湖區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比獲二等獎(jiǎng) 。 論文在杭州市獲獎(jiǎng)一篇；借鑒綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課題結(jié)題在西湖區(qū)獲三等獎(jiǎng) 。
二、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
（一）心得――多學(xué)多思多寫(xiě)
上學(xué)期 ， 本人積極申報(bào)“項(xiàng)目聯(lián)盟” ， 成為其中一員 ， 學(xué)校也給我很多展示的機(jī)會(huì)；學(xué)校給為我們創(chuàng)設(shè)了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ， 比如“steam培訓(xùn)”我學(xué)到了如何引導(dǎo)學(xué)生互助 ， 成就學(xué)生的成長(zhǎng)；“設(shè)計(jì)思維”培訓(xùn)更是指引我們的設(shè)計(jì)和發(fā)明要充分運(yùn)用同理心 ， 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量…和大家推薦一個(gè)非常實(shí)用的技術(shù)――思維導(dǎo)圖 。 寫(xiě)文章 ， 引導(dǎo)學(xué)生去總結(jié)與反思 ， 做方案設(shè)計(jì)等 。
（二）教訓(xùn)――提升課堂指導(dǎo)水平
課堂教學(xué)磨課還有提升空間 。 爭(zhēng)取下一學(xué)期取得更高的成績(jī) 。
三、下學(xué)年設(shè)想
（一）甘為綠葉扶紅花
中國(guó)有句古話(huà) ， 酒香不怕巷子深 。 但我覺(jué)得 ， 信息時(shí)代什么都是日新月異 。 有能力就秀出來(lái) 。 多年輕教師創(chuàng)設(shè)在公開(kāi)場(chǎng)合展示自己的機(jī)會(huì) ， 比如上公開(kāi)課 ， 比如觀(guān)點(diǎn)報(bào)告 ， 這樣 ， 下一學(xué)年 ， 繼續(xù)為團(tuán)隊(duì)的老師們搭建更多的平臺(tái)去歷練和成長(zhǎng) 。
（二）下學(xué)年要形成綠城育華小學(xué)特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
希望有更多的人能參與到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè)中來(lái) ， 成為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程這塊麥田的堅(jiān)定的守望者！
小學(xué)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3 綜合實(shí)踐活動(dòng)是課程改革新設(shè)置的課程形態(tài) ， 也是課改的一大亮點(diǎn) 。 該課程基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn) ， 密切聯(lián)系學(xué)生自身生活 ， 體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用 ， 對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有著十分重要的作用 。 現(xiàn)把我校本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利條件
設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 ， 改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 ， 讓學(xué)生走出課堂 ， 走向社會(huì) ， 鍛煉自己 ， 親身實(shí)踐 ， 體驗(yàn)成功與失敗 ， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、社會(huì)問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題 ， 關(guān)注社會(huì)需要并積極參與社會(huì)生活 ， 服務(wù)于社會(huì)；培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神 ， 形成社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神 。 自從學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)以來(lái) ， 學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉 ， 迅速成長(zhǎng)起來(lái) 。

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