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小學(xué)五年級(jí)作文二十年以后的家鄉(xiāng)【精選8篇】

許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情 。 你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文二十年以后的家鄉(xiāng)【精選8篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家 。
小學(xué)五年級(jí)作文二十年以后的家鄉(xiāng)【精選8篇】
小學(xué)五年級(jí)作文二十年以后的家鄉(xiāng)【精選8篇】一炊煙飄飄,時(shí)光如白馬過(guò)隙,時(shí)光悄然逝去。二十年了,我從外地趕回了家鄉(xiāng) 。
我回到家,發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒(méi)有家人忙碌的背影,取而代之的是智能機(jī)器人 。 客廳里的沙發(fā)和房間里那軟綿綿的床都會(huì)根據(jù)身體的狀況來(lái)調(diào)節(jié) 。 現(xiàn)在,不需要洗衣機(jī)洗衣服,機(jī)器人都會(huì)幫你打理得井井有條 。
吃完午飯,我來(lái)到公園散步 。 公園里的樹(shù)木花草一塵不染,散發(fā)著清新的空氣 。 大樹(shù)下是綠草如茵的草坪,還有野花 。 小河里的水變得清澈多了 。 而且,一年四季,各種各樣的花都看得到,這,真好!
接著,我來(lái)到了鄉(xiāng)村,炊煙又飄在空中,只是沒(méi)有污染,空氣質(zhì)量做到了極質(zhì) 。 機(jī)器人在農(nóng)田里干活,辛勤的勞動(dòng)著 。
黃昏,來(lái)到了母校 。 那棵百年松樹(shù),依然矗立在那兒 。 教室大了許多,同樣,機(jī)器人在教一群懵懂的孩子,每個(gè)孩子的桌面都有一臺(tái)電腦,而作業(yè)都在電腦上,電腦由機(jī)器人控制 。 電腦都有護(hù)眼模式,所以不會(huì)傷害眼睛 。
這,就是二十年后的家鄉(xiāng) 。
晚上與家人一起賞月,二十年后的家鄉(xiāng)真好 。
小學(xué)五年級(jí)作文二十年以后的家鄉(xiāng)【精選8篇】二每個(gè)人,都有自己心靈的歸屬,每個(gè)人,都有自己日思夜想的家鄉(xiāng) 。 “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親 。 ”你看,古人都有自己靈魂的歸處,更別說(shuō)我們了,過(guò)了二十年,在英國(guó)當(dāng)醫(yī)生的我,事業(yè)已經(jīng)小有成就,那么,我的家鄉(xiāng)呢?
來(lái)到了家鄉(xiāng),本以為可以看到古香古色的老房子,想不到,這完全變了:一座座高樓拔地而起,青翠欲滴的青山重重疊疊,清澈的河水歡樂(lè)的奔跑著,干枯的小草變綠了,美麗的花兒笑盈盈的,可愛(ài)極了 。
這次回來(lái),我是來(lái)參加小學(xué)同學(xué)聚會(huì)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我看到了史老師,我激動(dòng)地向她走去,帶著離別已久的心情,向我的母校跑去 。 一句久違的“史老師”脫口而出,頓時(shí)熱淚盈眶 。 隨著時(shí)光的流逝,史老師的頭發(fā)已染上了霜花,曾經(jīng)紅潤(rùn)的臉龐留下了歲月的痕跡,但是史老師的笑容,還是那么親切 。 往事如煙,轉(zhuǎn)眼我已不是小孩,而是變成了一個(gè)青年 。
進(jìn)到了教室里,我看見(jiàn)了我兒時(shí)的同學(xué),從他們的笑容里,我還可以看見(jiàn)他們童年的影子 。 我們說(shuō)著童年的趣事,一起懷舊 。 班長(zhǎng)說(shuō):“大家現(xiàn)在肯定都有了自己的事業(yè),取得了可喜的成就,那我們大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧!”于是大家都侃侃而談,有當(dāng)設(shè)計(jì)師的,有當(dāng)機(jī)器人制造商的,有當(dāng)老師的和警察的……同學(xué)們都在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱,成為了國(guó)家的棟梁 。 不知不覺(jué)中,天色已晚,到了離別的時(shí)候,但大家都不愿離去,但是天下沒(méi)有不散的宴席,我們還是依依不舍的分開(kāi)了 。
走出校門,飄落的銀杏葉,像二十年前翩翩起舞的蝴蝶,飛到了我的肩上,這讓我又想起了小學(xué)時(shí)代在校園里的那顆銀杏樹(shù),和那陣陣的“銀杏雨” 。
我二十年后的家鄉(xiāng),是時(shí)尚的、繁榮的、美麗的、親切的!回到我工作的地方,當(dāng)我的同事問(wèn)我:你的家鄉(xiāng)在哪里?我會(huì)自豪的告訴他們:在彩云之南,在花的世界、鳥(niǎo)的天堂,在四季如春的地方!

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