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學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃合集10篇( 十 )

小知識(shí)


專(zhuān)題五：作業(yè)與命題案例評(píng)析 。
2、校級(jí)集體培訓(xùn)活動(dòng)
活動(dòng)安排：第一學(xué)期
時(shí) 間
活 動(dòng) 內(nèi) 容
授課人
主持人
20xx年
10月20日
公開(kāi)課《小木偶的故事》
徐冬梅
王美芬
理論學(xué)習(xí)《如何命好題》
王也君
專(zhuān)題討論
1、 如何評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)
2、什么是好作業(yè)
3、什么是好試題
全體教師
201年
12月22日
公開(kāi)課《蠟燭的燃燒》
董軍艦
王美芬
理論學(xué)習(xí)：《學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一般過(guò)程與常見(jiàn)模式》
王也君
專(zhuān)題討論：優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)探討
全體教師
（注：第二學(xué)期另行安排）
六、培訓(xùn)考核
考核時(shí)間：每學(xué)期末 。
考核等級(jí)：優(yōu)秀、合格、不合格 。
注：考核不合格者不予認(rèn)定學(xué)時(shí) ， 當(dāng)年不能參加職稱(chēng)評(píng)審 ， 年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀 。
七、培訓(xùn)措施 。
1、認(rèn)真組織教師參加上級(jí)校本培訓(xùn)活動(dòng)；
2、積極開(kāi)發(fā)各種文本、網(wǎng)絡(luò)和音像等校本培訓(xùn)教材；
3、實(shí)行培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)公開(kāi)制度；
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) ， 增強(qiáng)責(zé)任感；
5、學(xué)校保障經(jīng)費(fèi)投入 。 教師參加各類(lèi)培訓(xùn)費(fèi)用一律從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中撥出 。
20xx年9月
學(xué)校校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇8 一、培訓(xùn)目標(biāo)
努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的科研型的陽(yáng)光教師隊(duì)伍 ， 提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力 。 具體如下：
1、更新教育觀念 ， 樹(shù)立現(xiàn)代教育思想 。
2、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 ， 全面提高教師的綜合素質(zhì) 。
3、適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革需要 ， 形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制 。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系 ， 促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展 。
5、提升教師的教學(xué)反思能力 ， 使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程 。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
為適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要 ， 本學(xué)年主要開(kāi)展以下幾方面的培訓(xùn)：
1、師德培訓(xùn) 。
本學(xué)年在教師中繼續(xù)開(kāi)展師德培訓(xùn)系列活動(dòng) ， 開(kāi)展“三治”“五剎”整治不良作風(fēng)活動(dòng) ， 推行“七靜、三品、四用”的教師狀態(tài) 。 “七靜”：即靜下心來(lái)上好每一節(jié)課、靜下心來(lái)批改好每一本作業(yè)、靜下心來(lái)與每一個(gè)學(xué)生對(duì)話(huà)、靜下心來(lái)研究每一次教學(xué)、靜下心來(lái)讀好每一本書(shū)、靜下心來(lái)總結(jié)工作規(guī)律、靜下心來(lái)反思自己的言行和方式；“三品”：即品味師生的情誼、品味工作的樂(lè)趣、品味生活的幸福；“四用”：即用智慧啟迪靈性、用人格陶冶情操、用愛(ài)心澆灌希望、用汗水哺育未來(lái) 。
2、“二五五”課堂模式培訓(xùn) 。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“二五五”課改理論和“六推六讓”教學(xué)策略 ， 以集體備課為主要形式 ， 實(shí)行研修一體 ， 促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念 ， 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式 ， 創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制 ， 積極探索我校的“一二二”（以學(xué)生發(fā)展為中心 ， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué) ， 打造快樂(lè)高效課堂）課堂模式 ， 構(gòu)建符合我校特色的各學(xué)科“五步教學(xué)法” 。 本學(xué)年擬安排8次各種形式的新課改培訓(xùn) 。 并積極參加市區(qū)級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn) ， 不斷提高自身教育科研素養(yǎng) 。
3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn) 。
根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求 ， 加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí) 。 教導(dǎo)處要組織教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、研究 ， 不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力 。
4、骨干教師培訓(xùn) 。

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