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數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)(11)

小知識


三、學(xué)校的工作
1、常規(guī)方面：每星期都認(rèn)真的備課， 熟悉教材， 抓住重點(diǎn)， 難點(diǎn)， 提前準(zhǔn)備好教具， 為鋅棵做好充分的準(zhǔn)備 。 當(dāng)天的作業(yè)及時批閱， 對部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 下午準(zhǔn)時在網(wǎng)上和教室黑板上布置家庭作業(yè)， 再三強(qiáng)調(diào)作業(yè)簽名 。
2、認(rèn)真完成每一次學(xué)情分析， 準(zhǔn)確填寫學(xué)生成績， 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動， 如健美操合唱
付出才會有收獲， 在今后的教學(xué)， 工作中我還有很多地方需要改進(jìn)， 需要學(xué)習(xí)， 特別是教學(xué)這方面， 一定努力提升自己的業(yè)務(wù)水平， 對自己負(fù)責(zé)， 更對學(xué)生負(fù)責(zé) 。
數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)11 一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲， 為了更好地做好今后的工作， 經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)， 本人特就20xx年的工作如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨， 熱愛人民， 堅(jiān)持黨的教育方針， 忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得， 思想端正， 服從學(xué)校的工作安排， 辦事認(rèn)真負(fù)責(zé) 。 把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 在學(xué)生中樹立良好的教師形象 。 帶頭與同事研究業(yè)務(wù)， 毫不保留自己的觀點(diǎn)， 實(shí)話實(shí)說， 互相學(xué)習(xí)， 共同提高教學(xué)水平 。 能夠顧全大局， 團(tuán)結(jié)協(xié)作， 在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢 。
二、教育教學(xué)工作
首先， 能認(rèn)真把握教材 。 把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合， 以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)， 切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力， 并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度， 幫助學(xué)生拓展思路， 從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高 。
第二， 能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力 。 重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系， 達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的 。
第三， 尊重學(xué)生 。 重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)， 在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力， 提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}， 鼓勵他們大膽探索， 共同提高 。
三、其他方面：
本人積極撰寫教師專業(yè)成長 。 創(chuàng)建博客， 把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享， 豐富業(yè)余生活， 記錄教育人生 。 教學(xué)成績優(yōu)異 。
總之， 社會對教師的素質(zhì)要求越來越高， 在今后的教育教學(xué)工作中， 我將更嚴(yán)格要求自己， 努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 改正缺點(diǎn)， 開拓前進(jìn)， 為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量 。
數(shù)學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)12 本學(xué)期我擔(dān)任七年級班、班的數(shù)學(xué)教學(xué) 。 為適應(yīng)本時期教學(xué)工作的要求， 從各方面嚴(yán)格要求自己， 認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念， 改進(jìn)教法， 認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié)， 積極向其他教師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題， 結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況， 勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)， 使教學(xué)工作有計(jì)劃， 有xxx， 有步驟地開展 。 為總結(jié)過去， 挑戰(zhàn)明天， 更好地干好今后的工作， 現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、做好小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)函接工作
作為七年級新生的數(shù)學(xué)老師， 承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)， 同時還承擔(dān)著比較繁重的轉(zhuǎn)軌任務(wù) 。 由于小學(xué)與初中階段數(shù)學(xué)教學(xué)的差異性， 所以初一新生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中存在著缺乏數(shù)學(xué)解題意識和抓不住重點(diǎn)和本質(zhì)的問題， 并且缺乏對初中數(shù)學(xué)分析、理解的能力， 所以提高初一新生對數(shù)學(xué)問題的敏感度是當(dāng)務(wù)之急， 養(yǎng)成一種對數(shù)學(xué)教學(xué)的自覺反思行為、習(xí)慣， 沖破小學(xué)解題思維方式的束縛是初一上學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn) 。 所以在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上， 在教學(xué)時注重對題目進(jìn)行思維展現(xiàn)從而體會初中數(shù)學(xué)思維方式；利用一題多變， 一題多解等形式進(jìn)行思維靈活性的培養(yǎng) 。 多鼓勵學(xué)生提出“xxx”“怎樣做？”培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 。 但由于教學(xué)任務(wù)比較緊， 在查缺補(bǔ)漏方面做的還不是很到位 。

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