總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究 ， 做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料 ， 它可以明確下一步的工作方向 ， 少走彎路 ， 少犯錯(cuò)誤 ， 提高工作效益 ， 不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧 。 總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié) ， 僅供參考 ， 歡迎大家閱讀 。
小學(xué)第一學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)1 xxxx年度我們組被評(píng)為奉化市首批示范教研組 ， 從那以后 ， 我們以示范教研組的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我們的工作 。 我們的工作方針是“教學(xué)做扎實(shí) ， 教研求創(chuàng)新” 。 在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里 ， 我們英語(yǔ)組乘著新課程改革的大潮 ， 實(shí)中求新 ， 不斷進(jìn)取 ， 使學(xué)校的英語(yǔ)工作又有了一定突破 ， 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、制定和諧教研制度
1.教研組制定了學(xué)校統(tǒng)一的英語(yǔ)教研計(jì)劃 ， 老師們嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué) ， 并進(jìn)行定期討論或不定期檢查 ， 并有共享的教學(xué)資料 。
2.教研組發(fā)揮良好的傳、幫、帶傳統(tǒng) ， 組內(nèi)進(jìn)行了師徒結(jié)隊(duì) ， 并根據(jù)每位老師的特長(zhǎng) ， 聘請(qǐng)毛秀波為口語(yǔ)、板書(shū)輔導(dǎo)老師 ， 聘請(qǐng)蔣麗麗為英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)老師 ， 竺欽鋒為簡(jiǎn)筆畫(huà)指導(dǎo)教師 ， 王秀妙為英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)老師 ， 因?yàn)楹?jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中非常實(shí)用 ， 所以我們聘請(qǐng)周幼紅為簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師 ， 并定期對(duì)全組老師進(jìn)行各方面的培訓(xùn) ， 促使每位教師快速成長(zhǎng) 。
3.教研組采用集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法 。 業(yè)余時(shí)間教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》、《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》、《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)刊 ， 整體提升英語(yǔ)教師的素養(yǎng) ， 提高教師的教科研水平 。
二、規(guī)范開(kāi)展教研組活動(dòng)
1、規(guī)范開(kāi)展主題研討活動(dòng) ， “工作中學(xué)習(xí) ， 學(xué)習(xí)中反思 ， 反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑 。 根據(jù)市教研室精神 ， 每學(xué)期都有一個(gè)主題 。 活動(dòng)經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索、研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié) ， 做到全程展開(kāi) ， 每個(gè)活動(dòng)都有記錄和反思 。 通過(guò)個(gè)人與集體備課相結(jié)合 ， 試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué) ， 強(qiáng)化理論與實(shí)踐的互動(dòng) ， 成為我們學(xué)習(xí)、研究的過(guò)程 ， 提升了每位教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平 ， 任潔和毛秀波兩位老師連續(xù)兩屆獲奉化市教壇新秀一等獎(jiǎng) ， 竺欽鋒老師榮獲寧波市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng) ， 蔣麗麗老師在學(xué)科教學(xué)論壇中榮獲奉化市第二名的好成績(jī) ， 周幼紅老師榮獲“奉化市學(xué)科骨干教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào) 。
2、經(jīng)常性開(kāi)展“走出去 ， 送進(jìn)來(lái)”的活動(dòng) 。 校領(lǐng)導(dǎo)撥出了一定的經(jīng)費(fèi)送老師去外地參觀學(xué)習(xí) ， xxxx年8月 ， 周幼紅老師參加了寧波市小學(xué)英語(yǔ)骨干赴澳培訓(xùn)學(xué)習(xí) ， xxxx年xx月毛秀波老師參加了浙江省優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng) ， 同時(shí)做好了反思與交流工作 。 此外 ， 扎實(shí)做好城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作、街道聯(lián)動(dòng) ， 如：毛秀波老師分別去蕭鎮(zhèn)、大雁、江口等學(xué)校送教 ， 莼湖爾儀小學(xué)的舒桃維老師、西鄔鎮(zhèn)校的董芳等前來(lái)我校上課交流 ， 對(duì)農(nóng)村學(xué)校起到了傳、幫、帶的作用 。
3、開(kāi)展單詞教學(xué)系列培訓(xùn)活動(dòng) 。 本學(xué)期 ， 我校英語(yǔ)組教師在語(yǔ)文組的幫助下開(kāi)展了一系列跨學(xué)科校本培訓(xùn)活動(dòng) ， 活動(dòng)的主題是如何更好地開(kāi)展單詞教學(xué) ， 讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生的課堂 ， 使英語(yǔ)單詞教學(xué)扎實(shí)而有效 。 從中探討英語(yǔ)單詞教學(xué)和語(yǔ)文識(shí)詞教學(xué)的異同點(diǎn) 。 會(huì)上 ， 老師們各抒己見(jiàn) ， 暢談本次活動(dòng)的感受 ， 并撰寫(xiě)了有關(guān)的體會(huì)和論文 。
三、以科研帶動(dòng)教學(xué)改革 ， 科研成績(jī)碩果累累 。
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