時光飛逝 ， 時間在慢慢推演 ， 我們又將迎來新的喜悅、新的收獲 ， 現(xiàn)在的你想必不是在做計劃 ， 就是在準備做計劃吧 。 那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的小學個人工作計劃7篇 ， 歡迎大家借鑒與參考 ， 希望對大家有所幫助 。
小學個人工作計劃 篇1 一、學生情況分析
一年級學生雖然大部分入學前 ， 接受過學教育 ， 但學生的基礎參差不齊 ， 特別有少數(shù)幾個學生的數(shù)學成績較差 。 而且學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好 。 剛跨入小學 ， 對學校的一切都感到陌生和不適應 ， 但他們天真、活潑 ， 有著強烈的好奇心和求知欲 ， 可塑性強 。 所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣 ， 學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心 。
二、教材分析
這一冊教材包括下面一些內容：數(shù)一數(shù) ， 比一比 ， 10以內數(shù)的認識和加減法 ， 認識圖形 ， 分類 ， 11—20各數(shù)的認識 ， 認識鐘表 ， 20以內數(shù)的進位加法 ， 用數(shù)學 ， 數(shù)學實踐活動 。 認數(shù)和計算 ， 比較多少、長短和高矮 ， 簡單的分類 ， 以及初步認識鐘面 ， 使學生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時 ， 發(fā)展數(shù)學能力 ， 培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力 ， 建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心 。
三、教學內容：
這一冊教材包括下面一些內容：數(shù)一數(shù) ， 比一比 ， 1—10的認識和加減法認識物體和圖形 ， 分類 ， 11—20的認識 ， 認識鐘表 ， 20以內的進位加法 ， 數(shù)學樂園 ， 我們的校園 ， 總復習 。
1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù) ， 會區(qū)分幾個和第幾個 ， 掌握數(shù)的順序和大小 ， 掌握10以內各數(shù)的組成 ， 會讀、寫1~20各數(shù) 。
2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱 ， 初步知道加法和減法的關系 ， 比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內的減法 。
3、初步學會根據加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題 。
4、認識符號“=”、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小 。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓 。
6、初步了解分類的方法 ， 會進行簡單的分類 。
7、初步認識鐘表 。
8、體會學習數(shù)學的樂趣 ， 提高學習數(shù)學的興趣 ， 建立學好數(shù)學的信心 。
9、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣 。
10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系 。
四、全冊教學重點、難點
10以內的加法和20以內的進位加法 ， 這兩部分內容和20以內的退位減法是學生學習認識數(shù)的計算的開始 。 在日常生活中有廣泛的應用 ， 同事它們又是多位數(shù)計算的基礎 。 因此 ， 一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內容 ， 是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能 ， 必須讓學生切實掌臥 。
五、本學期教學的主要目的要求
(一)、知識和技能方面
1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù) 。 逐步抽象出數(shù) ， 能區(qū)分“幾個”和“第幾個”熟練地掌握10以內的組成 ， 會正確 ， 工整地書寫數(shù)字 。
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