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學(xué)年度第一學(xué)期的工作總結(jié)( 五 )

小知識


二、思想教育工作
對于二年級學(xué)生來說 ， 雖然已經(jīng)接受了一年的學(xué)校教育 ， 但是紀(jì)律還是需要進(jìn)一步加強(qiáng) 。 因此 ， 本學(xué)期我仍然對他們進(jìn)行了紀(jì)律的嚴(yán)格要求 。 在課堂上、晨會上反復(fù)給予教育 ， 強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題 。 另外 ， 其他科任老師上課時(shí) ， 我也隨時(shí)觀察留意他們的表現(xiàn)情況 ， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予教育糾正 ， 這樣堅(jiān)持下來 ， 本班紀(jì)律有了明顯的改善 。
1、用行動感染學(xué)生
班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者 ， 更是孩子的“家長” ， 是孩子的榜樣 ， 一言一行都嚴(yán)重地影響著學(xué)生 。 我們都知道 ， “言傳身教” ， 而“身教重于言傳” 。 在這點(diǎn)上 ， 我非常注意 ， 時(shí)刻注意著自身對學(xué)生的影響 ， 時(shí)時(shí)刻刻、處處以身作則 。 在平時(shí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中 ， 十分注意自己的言行舉止 ， 向?qū)W生提出的要求 ， 自己首先要做到 。 如此帶動之下 ， 本班級的面貌發(fā)生了很大的變化 ， 同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、互愛 ， 形成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體 。
2、小干部的培養(yǎng)
身為班主任 ， 都知道班干部是班主任的得力助手 ， 有了他們的配合 ， 班主任的工作就顯得非常得心應(yīng)手 。 本學(xué)期我在班干部的安排上跟上學(xué)期有所不同 。 首先 ， 我采用了讓學(xué)生自薦的方式 ， 給學(xué)生一個(gè)建立自信的空間 ， 因?yàn)槲矣X得 ， 如果學(xué)生能夠自薦當(dāng)班干部 ， 那么他肯定是有一定的信心 ， 也有一定的能力 ， 那么 ， 在今后的管理工作中 ， 他也一定會更積極主動地投入 。 另外 ， 和上學(xué)期有所不同的是 ， 每個(gè)組安排了兩個(gè)組長 ， 一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)生活上的管理 ， 一個(gè)負(fù)責(zé)安全、衛(wèi)生、紀(jì)律上的管理 。 而其他的班干部也給予安排了相關(guān)的工作 。 每個(gè)月都召開一個(gè)班干部會議 ， 讓這些小干部們將他們的工作進(jìn)行小匯報(bào) ， 并將遇到的問題提出來 ， 我便給予一一解決 ， 并針對實(shí)際情況給他們提出工作目標(biāo) 。 在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中 ， 班干部們發(fā)揮各自的作用 ， 將本班級管理得井井有條 。
3、注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
作為一名班主任 ， 不僅要注重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng) ， 而且還要注意學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng) 。 因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)良好的行為習(xí)慣對于他們來說非常重要 。 而這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期的工作 ， 不是一朝一夕就能落實(shí)見成效的 ， 需要班主任在日常教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中 ， 時(shí)刻注意 ， 從每一件小事 ， 每一個(gè)細(xì)節(jié) ， 每一項(xiàng)活動中長期的教育培養(yǎng)、熏陶才能形成的 。 在日常生活中 ， 要注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣 ， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問題 ， 及時(shí)給予糾正 ， 引導(dǎo)他們從每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)入手 。 如講禮貌的問題 ， 或許每個(gè)學(xué)生都知道這樣的道理 ， 可是做起來卻沒有想象中那么好 ， 特別是本地學(xué)生受各種因素的影響 ， 在這方面更始不盡人意 。 如學(xué)生平時(shí)看到老師要么就逃跑躲起來 ， 要么就無聲無息地與老師擦肩而過 ， 不會和老師大招呼 ， 跟老師問好 。 還有的學(xué)生上課遲到了 ， 卻毫無所謂地大搖大擺地便沖進(jìn)教室 。 從以上情況來看 ， 都是需要加強(qiáng)教育的 ， 我便從自我做起 ， 言傳身教 ， 引導(dǎo)學(xué)生多使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等等 ， 引導(dǎo)學(xué)生要尊老愛幼 。 不僅是在學(xué)校要做個(gè)有禮貌的好學(xué)生 ， 在家也要做個(gè)有禮貌的好孩子 。 除此之外 ， 每周都盡量找出一些時(shí)間和《20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)》一文來自！http://fanwen.365jy.Net>學(xué)生一起學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范 。 通過如此反復(fù)地、糾正、強(qiáng)調(diào) ， 本學(xué)期本班學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的改變 。

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