為把我們班建設為“有制度 ， 有紀律 ， 有特色”的班集體 ， 我們班委在這方面下了最大的努力：
班級考勤制度：我們班這學期通過在班級的非班干部成員中設立兩名考勤員 ， 由紀律委員和班長嚴格把手 ， 并每周一對上周的考勤進行核對與確認 。 通過考勤制度 ， 上課的紀律得以保證 ， 班級的學習氛圍得到了提升 。
班級財務制度：我班班費由兩名生活委員來管理 ， 為了做到合理地收支班費 ， 我班采用錢賬分離模式 ， 兩名生活委員（xxx、xxx）分開一人負責記賬和一人負責出納的工作職責；同時 ， 大筆開銷需經(jīng)班團委通過 ， 并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布 ， 接受全體同學的監(jiān)督 ， 實現(xiàn)了財務制度的公開、透明 。
我們班還設立了宿舍管理制度、班委分級管理制度等 ， 使我們班真正成為了“有制度”的班級體 。
班級學風建設：我們班從上學年開始 ， 通過利用班會、宿舍分級管理、飛信和qq通訊的交叉通知方式來開展班級工作 ， 同時也利用于布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的 ， 確保了每個同學都能準時的交作業(yè) ， 所以我班作業(yè)的上交情況良好；學習委員還通過各種通訊渠道 ， 給同學們提供與學習相關(guān)的信息 。
二、班級建設及具體工作總結(jié)
1.常規(guī)工作事項
1）明確班級常規(guī)（包括紀律、學習方面） ， 提出具體要求；
2）落實班級班干的管理過程 ， 采用“班干部分區(qū)域管理+男女合營”的管理方式；
3）明確班干部職責 ， 起帶頭作用 ， 落實具體措施 。
2.班團干部隊伍工作情況
本學期開學初 ， 我們班進行了班級干部改選 。 經(jīng)過明確的分工確立：班長通過管理兩名副班長管理班級男女生的事項 ， 同時通過男副班長、紀律委員、生活委員、文娛委員管理班級男生宿舍（已分各自負責管理區(qū)域）各事項 ， 女副班長帶領學習委員、生活委員、體育委員管理女生宿舍（已分各自負責管理區(qū)域）各事項；具體各班干部的職責和工作由班長進行統(tǒng)一調(diào)配 。
3.學風建設方面
我班學風建設主要是由學習委員負責 。 在本學期 ， 我班學習成績總體良好 。 在XX-XX學年度獲獎情況中：我班優(yōu)秀學生干部1名、三好學生17名、學年綜合獎2名、社會工作貢獻獎2名 。
學習委員通過有效的方法為同學們?nèi)〉米畲蟮臋?quán)益 ， 譬如通過聯(lián)系老師為同學們?nèi)〉每甲C的資料以及解答 。 同時 ， 為了促進和了解同學之間的學習交流和思想溝通 ， 在平時學習委員會經(jīng)常利用網(wǎng)絡或電話與同學交流 ， 把大家平時對于班級的管理、授課老師教學質(zhì)量等問題反映給老師 ， 讓同學和老師之間的交流更加密切 。
4.另外 ， 我們還領悟到 ， 做事不能凌駕于同學之上 ， 而是融入同學之中 。 不能靠強制要求 ， 而是要靠細致耐心的工作 。 只有這樣的工作態(tài)度 。 同學們才能心悅誠服地接受 ， 才能得到同學們的配合 ， 才能團結(jié)全班同學 。
7.班級目前存在的問題及解決措施
首先 ， 我班要盡快加強優(yōu)良班風 ， 使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風貌 。 每個人都有自己的優(yōu)缺點 ， 我們應該互相取長補短 。 譬如 ， 有的同學有遲到的壞習慣 ， 這樣不僅會影響別的同學 ， 還會對優(yōu)秀班集體評比不利 。 因此在班內(nèi)我們可以針對某一點 ， 進行思想工作 ， 以激勵同學們共同投入到班風建設中來 。 其次 ， 有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理 ， 導致思想、行為自由散漫 ， 不利于班風建設 。 在這個方面上我想班委會強化管理落實 ， 避免說做不一 ， 并及時進行階段性總結(jié) 。 最終 ， 使同學們提高自我管理的能力 。
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