“世界讀書日”只有一天 ， 但是它的意義是使每一天成為讀書日 ， 它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣 ， 愿每個老師 ， 每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書 。
讀書會實踐活動總結(jié)9 校園本就是讀書的地方 ， 讀書不僅能夠增長知識 ， 開闊視野 ， 還能活躍思維 ， 啟迪智慧 。 為了推進(jìn)學(xué)校書香校園的建設(shè) ， 培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣 ， 又配合世界讀書日 ， 經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意 ， 開展一系列的讀書活動 ， 也取得了一定的成效 。
讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月 ， 活動項目多 ， 參與人數(shù)多 ， 影響也較大 。 體現(xiàn)了以下幾個特點：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 。
在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時 ， 王朝興校長就充分給予肯定 ， 并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組 ， 并且在最短時間制定出方案 。 有了王校長的指示 ， 我們在制定方案時就有了信心 。
二、組織有條不紊 。
教研室作為方案的制定者和具體落實者 ， 首先確定了組織機(jī)構(gòu) ， 決定由語文科組和書香校園建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動 。 就召開了相關(guān)人員的會議 ， 把任務(wù)分配下去 ， 并且制定了時間表 ， 要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作 ， 開展相關(guān)活動 。 由譚麗、玉鈺負(fù)責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定 ， 由黃子真老師負(fù)責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來 ， 發(fā)至各班 。 x月第二個星期一 ， 由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展 。 x月中旬 ， 再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會 ， 了解各自活動的進(jìn)程 ， 并且督促完成 。 x月28日 ， 為展示會作最后的準(zhǔn)備 。 x月29日 ， 在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下 ， 成功舉辦讀書展示會 。 x月18日晚 ， 讀書月的最后一項活動——名家講壇在王淑潔老師的努力下 ， 請來了湛師宋立民教授來開講座 ， 到此 ， 讀書月的活動全部結(jié)束 。 在活動過程中 ， 各位負(fù)責(zé)的老師都能認(rèn)真做好自己的工作 ， 讓活動順利開展 ， 體現(xiàn)出了良好的素質(zhì) 。 特別是陳華珠老師 。 在所有的活動中 ， 她要負(fù)責(zé)的內(nèi)容是最多的 。 我只是給了一個主題 ， 具體內(nèi)容由她去安排 。 陳老師召集了各學(xué)科社團(tuán)負(fù)責(zé)人 ， 安排了任務(wù) ， 又親自設(shè)計場地 ， 設(shè)計活動方式 。 使得展示會那天各大社團(tuán)的有獎答題成為全場亮點 。 還有童碧梧老師負(fù)責(zé)的是手抄報的展示 ， 江棟老師負(fù)責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示 ， 全淑琴副主任負(fù)責(zé)好書推薦活動 ， 都吸引了不少學(xué)生參觀 。
三、內(nèi)容豐富 ， 師生重視 。
本次讀書月活動本來擬定涉及十多項內(nèi)容：國旗下詩歌朗誦 ， “五個一”讀書專題班會 ， 讀書手抄報評比 ， 優(yōu)秀讀書筆記展示 ， 好書推薦 ， 閱讀分享會 ， 讀書辯論會 ， 閱讀競賽 ， 名家講壇 ， 讀書征文競賽等 。 后來因場地和時間限制 ， 閱讀分享會只在個別班舉行 ， 讀書辯論會也推遲到適合的機(jī)會再舉辦 ， 而其他的項目都已完成 。
雖然 ， 讀書月過去了 ， 但我希望讀書的活動不會停止 ， 希望校園每周都會有沖天的朗朗讀書聲想起 ， 讓周圍的人們知道 ， 這是一個真正讀書的地方 ， 是一個盈滿書香的校園 。
讀書會實踐活動總結(jié)10 根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求 ， 普洱市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動 ， 在普洱市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍 。 普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶 ， 一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律 ， 活動期間 ， 主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動 ， 讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動 ， 建設(shè)和諧文化 ， 有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展 ， 提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動普洱的經(jīng)濟(jì)騰飛” 。 構(gòu)建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動已成為普洱市民的共識與需求 。
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