教育教學(xué)方面我們結(jié)合班級(jí)活動(dòng)特色 ， 在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的活動(dòng) ， 不斷開闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養(yǎng) 。 三位教師通力合作 ， 在日常的教學(xué)活動(dòng)中 ， 充分發(fā)揮自己的能量 ， 力求給孩子們帶來(lái)有趣、生動(dòng)的各種活動(dòng) 。
不錯(cuò)的在《玩汽車》《找螞蟻》《雞蛋站起來(lái)》《落下來(lái)》等的科學(xué)活動(dòng)中 ， 引導(dǎo)幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習(xí) ， 孩子們的探索意識(shí)、探究精神逐一得到了培養(yǎng)和提高 。 李老師在組織數(shù)學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)分組進(jìn)行 ， 對(duì)每個(gè)幼兒都認(rèn)真的指導(dǎo)和幫助 ， 力求每個(gè)幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí) 。 通過(guò)《3的形成》《1和許多》等活動(dòng)充分體現(xiàn) 。 我則在美術(shù)活動(dòng)中拓展幼兒的視野、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現(xiàn)美的形式 。 如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團(tuán)印畫——迷彩服》等活動(dòng) 。 同時(shí)定期跟新作品欄 ， 讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機(jī)會(huì) ， 讓他們更樂(lè)趣參與美術(shù)活動(dòng) 。
以上僅僅是教育教學(xué)活動(dòng)中的幾個(gè)小小的例子 ， 我們?cè)谌粘５墓ぷ髦卸际钦J(rèn)真、努力的開展每一次教育教學(xué)活動(dòng) ， 力求讓每個(gè)幼兒都在原有基礎(chǔ)上有所提高和發(fā)展 。
三、特色活動(dòng)
本學(xué)期本班的特色活動(dòng) ， 是以系列活動(dòng)為形式逐一展開的 ， 主要是引導(dǎo)幼兒在一系列的活動(dòng)中感知和發(fā)展 ， 具體活動(dòng)如下：
1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動(dòng)
在“三八婦女節(jié)”之際 ， 我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請(qǐng)到了幼兒園 ， 組織《幼兒穿衣大賽》的活動(dòng) 。 通過(guò)幼兒自理能力的發(fā)展和提高 ， 減輕父母的勞累 ， 借此活動(dòng)也讓家長(zhǎng)感受幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步 。 過(guò)后我們還請(qǐng)孩子們的媽媽寫下自己活動(dòng)后的真實(shí)感受 ， 老師再念給孩子們聽(tīng) 。 孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中懂得了感恩、學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大 。
2.早期閱讀專題家長(zhǎng)會(huì)
幼兒早期閱讀活動(dòng)的有效開展離不開家長(zhǎng)的支持與配合 。 召開親子閱讀專題家長(zhǎng)會(huì)可幫助家長(zhǎng)了解早期閱讀的重要性 ， 樹立正確的閱讀觀 ， 掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等 。 在此基礎(chǔ)上又開展了豐富多彩的活動(dòng)如每日一個(gè)好故事 ， 每天一本好書 ， 通過(guò)教師給幼兒解讀圖畫書、幼兒之間將故事等形式 ， 為幼兒營(yíng)造書香氣息；每個(gè)孩子又將自己喜歡的圖書帶到幼兒園 ， 開展“圖書漂流進(jìn)我家”的活動(dòng) ， 不斷的和同伴分享交流 ， 同時(shí)建立班級(jí)圖書角 ， 讓幼兒有機(jī)會(huì)選擇自己喜歡的圖書閱讀 。 結(jié)合每日讀書記錄表 ， 鼓勵(lì)家長(zhǎng)把每天和孩子閱讀的內(nèi)容和感受記錄下來(lái) ， 引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀 ， 讓閱讀成為一種習(xí)慣 。
3.故事媽媽進(jìn)幼兒園
五月份我們班定為故事媽媽進(jìn)課堂 ， 也就是充分利用一個(gè)月的時(shí)間 ， 有針對(duì)性地將幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)幼兒園給孩子們講故事 。 我們通過(guò)家長(zhǎng)招募的形式 ， 鼓勵(lì)家長(zhǎng)朋友們自主報(bào)名 。 在此我們邀請(qǐng)了許鳴祖、彭櫟葉、楊宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事媽媽走進(jìn)小二班 ， 和孩子們共同分享童話的魅力 。 因?yàn)榧议L(zhǎng)選擇故事的范圍、知識(shí)內(nèi)容更廣闊 ， 媽媽的到來(lái)給孩子帶來(lái)無(wú)限新奇 ， 從故事中學(xué)習(xí)著知識(shí) ， 體驗(yàn)著快樂(lè) ， 感受著親情 。 活動(dòng)得到了其他家長(zhǎng)認(rèn)可和稱贊 ， 還有很多的家長(zhǎng)想報(bào)名參加家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng) 。 此次活動(dòng)可以讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、體驗(yàn)教師的辛勞 ， 同時(shí)也有一次拉近了我們和家長(zhǎng)的關(guān)系 。
今年是孩子們第一次在幼兒園過(guò)“六一”兒童節(jié) ， 由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶?；顒?dòng) ， 為了能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日 ， 我們組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)來(lái)慶祝節(jié)日 ， 讓幼兒感受到快樂(lè)和節(jié)日的氣氛 。
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