四、家長工作細致到位
重視與家長交流的各種機會 。 通過家長會、接送幼兒來園離園的時間等都是與家長進行交流的良好機會 ， 我們認真準備、熱情對待 ， 針對孩子們在幼兒園的表現(xiàn)從教學活動到一日生活各個方面真誠地與家長進行交流 。 尤其是幼兒園的“家園通平臺”這種互動方式成為家園溝通的又一通道 ， 家長和老師盡興交流 ， 方便快捷 。 經(jīng)統(tǒng)計本班的“家園通平臺”交流數(shù)量一直名列前茅 ， 工作得到了大家的認可和家長的稱贊 。
六、安全工作永不放松
安全工作是所有工作的基礎(chǔ)部分 ， 是工作的重中之重 。 在教育教學活動中 ， 我們及時的給孩子們進行安全教育 ， 如《交通安全》《預防火災(zāi)、水災(zāi)》 。 除了這種專題、專門的安全教育 ， 我們同時將它滲透在一日生活的每個環(huán)節(jié) ， 如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等 。 我們還及時和家長交流、培訓有關(guān)安全的方方面面 ， 逐漸培養(yǎng)和訓練幼兒的自我保護能力、樹立安全意識 。
七、靜心思考迎接挑戰(zhàn)
孩子的健康成長、家長的認可和支持是對我們工作的一種最高的評價 ， 也離不開領(lǐng)導和老師們的幫助 。 在家長工作方面我們會做到更加全面、細致 ， 讓每一位家長都放心、認可 。 面對今后的工作 ， 我們將百尺竿頭 ， 把班級工作開展的良好勢頭延伸下去 ， 來迎接新的起點 。
第二學期幼兒園小班工作總結(jié)15 一、班級管理總結(jié) 。
孩子在一天天的成長 ， 日子飛快地流逝 ， 看著孩子從BB的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包 ， 是很有成就感卻也增添幾分擔憂 ， 本班總?cè)藬?shù)偏多 ， 有34個孩子 ， 男生 ， 女生比例不是很好 ， 男生居多 。 占一半平均年齡在4歲半左右 ，
學習在園一日的常規(guī)秩序 。 班上孩子的思想、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升 ， 德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展 ， 很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓練上孩子們很乖巧聽話 ， 講文明講 ， 究衛(wèi)生 ， 養(yǎng)成良好的生活習慣 。
二、教育教學方面
1、通過教育活動使孩子的能力提高 。
老師帶著孩子一起學習、共同進步 。 通過一學期的學習孩子在語言發(fā)展、數(shù)學發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、等方面有了明顯提高 。
從語言發(fā)展看 ， 孩子表達能力得到提高 ， 詞匯量增多 ， 大部分孩子能用簡單的話表達自己的意見 ， 但傾聽能力要加強培養(yǎng) 。
從數(shù)學發(fā)展看 ， 邏輯思維有一定發(fā)展 。 對數(shù)字有了一定的認識 ， 對空間方位有初步了解 。 對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣 。
從藝術(shù)發(fā)展看 ， 幼兒的音樂水平有所發(fā)展 ， 有一定的樂感 。 繪畫能力得到提高 ， 能繪制簡單圖形和物象 。 孩子的動手能力也在發(fā)展 ， 但應(yīng)為孩子提供更多的動手機會 。
從識字發(fā)展看 ， 孩子的詞匯積累增多 。 課堂上孩子興趣濃 ， 樂于參加各種識字游戲 ， 使孩子們在游戲中交到許多的字寶寶 ， 為孩子閱讀打好了基礎(chǔ) 。
2、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng) ， 不斷發(fā)現(xiàn)問題 ， 及時解決問題 。
我班的安全教育也是重中之重 。 我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方 ， 并講解正確的戶外活動方式 ， 讓幼兒先尋找哪些地方可能發(fā)生危險 ， 應(yīng)該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患 ， 做到早發(fā)現(xiàn)早解決 ， 利用幼兒讓幼兒查找班級里的不安全的地方 ， 教育孩子不觸摸危險的角落 ， 通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好 ， 玩游戲中不要推人 ， 勤剪指甲不抓人等 。 在生活衛(wèi)生習慣方面 ， 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡 ， 自己穿脫衣褲、自己疊被子等良好習慣 ， 讓幼兒知道自己的事情要自己做 。
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