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少年閏土課文

【少年閏土課文】《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫(xiě)的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》.《故鄉(xiāng)》通過(guò)中年閏土和少年閏土的對(duì)比以及楊二嫂等人的刻畫(huà), 反映了半封建半殖民地中國(guó)農(nóng)村的衰敗, 農(nóng)民在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神狀態(tài) 。 小說(shuō)是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的, 里面“我”的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情, 但這是文學(xué)作品, 經(jīng)過(guò)虛構(gòu)、想象, 所以不能說(shuō)“我”就是魯迅 。 課文是小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中一段插敘, 題目《少年閏土》是編者后加的, 節(jié)選出來(lái)的章節(jié)所表現(xiàn)的中心思想與《故鄉(xiāng)》整篇小說(shuō)的主題是有差別的 。
少年閏土是魯迅先生筆下的一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象, 作者在文中閏土給我講的看瓜刺猹、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、潮汛看跳魚(yú)兒等幾件事來(lái)表現(xiàn)閏土的特點(diǎn), 幾件事有主有次, 有詳有略 。 由于這是一篇寫(xiě)人的文章, 必然要使學(xué)生在讀文過(guò)程中了解人物的特點(diǎn), 感悟作者表現(xiàn)人物特點(diǎn)的方法, 但由于少年閏土生活的年代與學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境已相距甚遠(yuǎn), 所以學(xué)生在學(xué)習(xí)理解過(guò)程中會(huì)遇到許多問(wèn)題, 會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)理解.
少年閏土是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子, 是一個(gè)富有表現(xiàn)力的少年 。 “他的父親十分愛(ài)他”, 他的生命是有活力的, 他的思想是自由的, 他的心地也是善良的 。 “這不能, 須大雪下了才好 。 我們沙地上, 下了雪, 我掃出一塊空地來(lái), 用短棒支起一個(gè)大竹匾, 撒下秕谷, 看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí), 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉, 那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了 。 什么都有:稻雞, 角雞, 鵓鴣, 藍(lán)背……”“現(xiàn)在太冷, 你夏天到我們這里來(lái) 。 我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮とィ?紅的綠的都有, 鬼見(jiàn)怕也有, 觀音手也有 。 晚上我和爹管西瓜去, 你也去 。 ”“管賊嗎?”“不是 。 走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃, 我們這里是不算偷的 。 要管的是獾豬、刺猬、猹 。 月亮地下, 你聽(tīng), 啦啦的響了, 猹在咬瓜了 。 你便捏了胡叉, 輕輕地走去……”“有胡叉呢 。 走到了 。 看見(jiàn)猹了, 你便刺 。 這畜生很伶俐, 倒向你奔來(lái), 反從胯下竄了, 他的皮毛是油一般的滑” 。
[編輯本段]【課文解讀】
1.課文簡(jiǎn)說(shuō) 。
本文節(jié)選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》 。 課文通過(guò)“我”的回憶, 刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年——閏土的形象, 反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情 。
課文先描繪了“我”記憶中的閏土看瓜刺猹, 接著寫(xiě)與閏土相識(shí)、相處的過(guò)程 。 重點(diǎn)寫(xiě)了閏土給“我”講雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒四件事 。 最后寫(xiě)“我”和閏土的分別和友誼 。
課文一開(kāi)始, 展現(xiàn)在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場(chǎng)面 。 讀了這段文字, 少年閏土的形象深深地烙印在我們的腦海里 。 從課文中我們不難發(fā)現(xiàn), 作者筆下的閏土與“我”是很不一樣的 。 例如, 閏土生活在“海邊農(nóng)村”, 而“我”生活在“高墻大院”;閏土是一個(gè)“忙月”的兒子, “我”是一個(gè)“少爺”;閏土見(jiàn)多識(shí)廣, 而“我”卻孤陋寡聞 。 環(huán)境不同、階層不同、生活不同, 沒(méi)有讓“我”感到快樂(lè), 反而引起“我”對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿, 這些都流露出“我”對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往 。
教學(xué)本課的重點(diǎn)一是抓住對(duì)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě), 體會(huì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn);二是通過(guò)理解含義深刻的句子, 體會(huì)“我”的思想感情的變化;三是初識(shí)魯迅, 了解魯迅先生的文學(xué)成就 。

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