【桂林山水課文】主要的修辭手法有：
1、比喻：“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一無(wú)瑕的翡翠”；“像老人，像巨象，像駱駝”；“像翠綠的屏障，像新生的竹筍” 。
2、排比：“漓江的水真靜啊......漓江的水真清啊.....漓江的水真綠啊......”；“桂林的山真奇啊......桂林的山真秀啊......桂林的山真險(xiǎn)啊......” 。
3、反復(fù)：“漓江的水真......”和“桂林的山真......”反復(fù)詠唱，表達(dá)了贊美桂林山水的強(qiáng)烈感情 。
4、映襯：用大海、西湖映襯漓江的水，用泰山、香山映襯桂林的山，突出了桂林山水的特點(diǎn) 。
5、引用：開頭引用“桂林山水甲天下”，結(jié)尾引用“舟行碧波上，人在畫中游” 。
6、頂真：用上句結(jié)尾的字作下句的開頭，如，“漓江的水真靜啊，靜得......漓江的水真清啊，清得......漓江的水真綠啊，綠得......” 。 前面的句子概括出“靜”“清”“綠”的特點(diǎn)，后面的句子對(duì)“靜”“清”“綠”續(xù)接描述，加強(qiáng)了語(yǔ)言的表達(dá)效果 。
7、對(duì)偶：如，“像翠綠的屏障，像新生的竹筍”；“空中云霧迷夢(mèng)，山間綠樹紅花” 。
全文以運(yùn)用整句（排比句、對(duì)偶句等）為主，兼用散句，既有節(jié)奏鮮明的整齊美，又有靈活多樣的變化美 。
《桂林山水》是老舍的一篇優(yōu)雅散文，全文如下：
人們都說：“桂林山水甲天下 。 ”我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水 。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水 。 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠 。 船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移 。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山 。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來 。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游” 。
桂林,最早是在兒時(shí)的課本“桂林山水”一文中得知的.至今還隱約記得書中的描述——“桂林山水甲天下” 、“感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷”,而今,在我親臨桂林之際,桂林以其旖旎的風(fēng)光向我證明了這一切,書中所述實(shí)不為過.
桂林處處皆勝景,漓江山水堪稱其中的典范.聽聞”桂林山水甲天下,陽(yáng)朔堪稱甲桂林”的佳話,我們選擇了從陽(yáng)朔到桂林的路線,逆流暢游漓江.船駛出不久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到一座峰頂懸掛著一輪初日,縷縷陽(yáng)光從云中穿過,江中波光粼粼,與群山倒影交相輝映,令人疑是到了仙境.如果說北方的山是豪邁、厚重的,那幺桂林的山則顯得嫵媚、秀美.玉女峰婷婷玉立,巧梳云鬢;望夫崖凝神遠(yuǎn)眺,深情守候;趕考的書童,跳龍門的鯉魚,盤旋的田螺,綠洲的駱駝,形態(tài)各異,變化萬(wàn)千,令游人目不暇接.”畫山”的九匹馬,在導(dǎo)游的引導(dǎo)與娓娓講述中,更是令桂林的山出神入化到了極點(diǎn),使游人真切地領(lǐng)略到了桂林山色的神奇、秀美.
