4. 注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣很大程度取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞 。 學(xué)生能自己解決的教師絕不包辦代替 。 從訓(xùn)練學(xué)生的注意力做起 ， 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) ， 也把自己從課堂教學(xué)中解放出來 。 針對(duì)學(xué)生資質(zhì)的差異分層教學(xué) 。 針對(duì)不同的學(xué)生提出難易不同的要求 ， 尊重學(xué)生差異 ， 使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué) 。
二、教育教學(xué)研究方面
1. 本學(xué)期我積極參加各項(xiàng)教育教研活動(dòng) ， 如教研組聽評(píng)課活動(dòng)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等 ， 認(rèn)真聽取有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo) ， 獲益匪淺 。
2. 每周和同課頭老師積極備課 ， 反復(fù)研究課堂教學(xué) ， 優(yōu)化課堂教學(xué) ， 提高課堂效率……老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 駕馭課堂的自如；在他們的引領(lǐng)下 ， 我的教學(xué)成效也很顯著 ， 集體備課是催我奮進(jìn)得源泉和動(dòng)力 。
3. 反思是教學(xué)行為中必不可少的環(huán)節(jié) ， 教師的成長(zhǎng)離不開對(duì)教學(xué)行為的反思 。 本學(xué)期 ， 對(duì)每一節(jié)課的成敗我都有反思 ， 反思教學(xué)方法、反思教學(xué)效果、反思學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況 。 反思是深邃的眼睛 ， 賦予我靈感和智慧 ， 推動(dòng)我的課堂教學(xué)更上新臺(tái)階 。
4. 迎考指導(dǎo) 。 本學(xué)期時(shí)間緊 ， 新課勉強(qiáng)上完 ， 期末考就來了 ， 學(xué)生提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài) ， 目前復(fù)習(xí)迎考有條不紊 ， 避免了打亂仗 。
【—七年級(jí)思想品德工作總結(jié)】 俗話說 ， 不滿是向上的車輪 ， 只要有目標(biāo) ， 有方向 ， 就有奮發(fā)的理由 。 以后的工作中 ， 我會(huì)秉承一貫的信念 ， 將工作做得更出色！
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