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小學(xué)年級(jí)德育工作計(jì)劃匯總5篇( 五 )


二、全面加強(qiáng)班級(jí)德育工作
1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教育 , 培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì) 。
2、要做到“兩個(gè)寓于”“三個(gè)堅(jiān)持”及“四個(gè)”原則 , “五個(gè)結(jié)合” , 全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì) , 教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展 , 德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生 。
3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題 , 積極開展各類研究活動(dòng) 。
4、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò) 。 建立健全校內(nèi)與校外 , 課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會(huì)齊抓共管 , 社會(huì)、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系 , 為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境 。 繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識(shí)、自保意識(shí)等講座 , 定期開展家校聯(lián)系活動(dòng) 。
三、拓寬多元化的德育教育途徑 。
1、以師表形象 , 身教示范 。 學(xué)校要積極倡導(dǎo)“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng) , 以教師的崇高形象影響學(xué)生;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì) , 以教師完美的人格塑造學(xué)生;“樹師范”——樹立教師典型 , 以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表 , 以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生 。 開學(xué)初、中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育 , 鞏固和發(fā)展德育教育成果 。
2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育 。 一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能;二要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動(dòng) , 積極引導(dǎo)教育學(xué)生 , 本期要積極組織策劃好、校園文化周 。 三、一年級(jí)要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn) , 確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng)、方式、方法 , 把德育教育滲透到各科教學(xué)中 , 增強(qiáng)德育教育的活力 。
3、加強(qiáng)班主作工作 , 強(qiáng)化班級(jí)管理 。 班主任要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃 , 扎實(shí)做好班級(jí)工作 , 要積極改進(jìn)工作方式方法 , 對(duì)學(xué)生要充滿愛心 , 要以活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè) , 抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教育 , 促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 。 多交流 , 形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu) 。
4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 , 切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作 。 各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等 , 培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣 , 特別要抓住縣局提出的“三個(gè)一”、“六個(gè)習(xí)慣”、“二個(gè)方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松 。 要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容 , 各班要積極圍繞學(xué)校安排的“學(xué)風(fēng)教育整頓月”活動(dòng) , 切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育 。
5、抓好校園文化建設(shè) , 積極開展“文明班級(jí)”、“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng) , 要充分利用黑板報(bào) , 學(xué)習(xí)專欄、園地、等 , 營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍 。

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