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關(guān)于德育工作計(jì)劃范文合集五篇

小知識

時間流逝得如此之快 ， 前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn) ， 讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧 。 我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編整理的德育工作計(jì)劃5篇 ， 歡迎閱讀與收藏 。

關(guān)于德育工作計(jì)劃范文合集五篇



德育工作計(jì)劃 篇1 我校本學(xué)期德育工作以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(以下簡稱“《意見》”)為指導(dǎo) ， 堅(jiān)持科學(xué)的教育發(fā)展觀 ， 以生為本 ， 堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā) ， 做好學(xué)生的思想品德教育工作;加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè) ， 通過豐富多彩的班隊(duì)活動 ， 尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn) ， 培養(yǎng)學(xué)生能力 ， 為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù) ， 把樂平學(xué)校的德育工作推上一個新的臺階 。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) ， 營造育人氛圍
1、倡導(dǎo)全員參與 ， 全力營造德育氛圍 。
在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍 ， 樹立人人都是德育工作者的觀念 。 一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo) ， 成立校長、團(tuán)隊(duì)組織為德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組 ， 保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用;二是要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的思想工作隊(duì)伍 ， 要求人人都是德育工作者 ， 做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育 。 堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教育思想 ， 堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體 。
2、提供交流平臺 ， 提高班級管理水平 。
本學(xué)期將加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度 ， 著力打造一批品行好、能力強(qiáng) ， 工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍 。 首先要健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制 ， 堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作 ， 鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作 。 把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù) 。 其次要加強(qiáng)交流學(xué)習(xí) ， 開好班主任例會 ， 每學(xué)期開展1-2次班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會 ， 下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式 ， 傳播先進(jìn)的管理理念 ， 反思工作中的得與失 ， 推出一批優(yōu)秀班主任 ， 樹立榜樣作用 ， 通過這些活動的開展從理論層次上提升班主任 ， 達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)的目的 ， 并促使他們科學(xué)管理班集體 。 要求班主任使用好《班主任工作手冊》 ， 對班級晨會預(yù)先作好安排 ， 分解、落實(shí)學(xué)校各月、各周的教育要點(diǎn) ， 使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處 。 另外 ， 加大檢查力度 ， 尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度 。 建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度 ， 進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性 。
3、學(xué)習(xí)法律法規(guī) ， 提升教師德育理念 。
牢固樹立“教書育人 ， 服務(wù)育人 ， 管理育人”的思想 。 加強(qiáng)職業(yè)道德自律 ， 規(guī)范教學(xué)行為 ， 增強(qiáng)愛生意識 ， 關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展 ， 認(rèn)識并掌握教育規(guī)律 ， 堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合 ， 使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范 ， 全面關(guān)心 ， 愛護(hù)學(xué)生 ， 杜絕體罰和變相體罰 ， 善用表揚(yáng)、鼓勵的武器 ， 構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系 。
4、推進(jìn)課程改革 ， 提高學(xué)科德育功能 。
深化以思品類、綜合實(shí)踐活動課為核心的德育教科研 ， 開展學(xué)科德育滲透教育活動 ， 充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn) ， 做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一 ， 靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育 ， 引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度 ， 提高他們識別真善美的能力 ， 使之形成理想與信念 ， 進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí) ， 積極向上的內(nèi)在動力 。
5、抓好“三個結(jié)合” ， 開展多元教育活動 。

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