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班主任學(xué)期德育工作計劃四篇

小知識

人生天地之間 ， 若白駒過隙 ， 忽然而已 ， 我們的工作又將在忙碌中充實著 ， 在喜悅中收獲著 ， 此時此刻我們需要開始做一個計劃 。 什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的班主任學(xué)期德育工作計劃5篇 ， 希望能夠幫助到大家 。

班主任學(xué)期德育工作計劃四篇



班主任學(xué)期德育工作計劃 篇1 本學(xué)期我擔任初一(9)班班主任 ， 現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況 ， 制定本學(xué)期的的德育工作計劃 。
一、班級情況
我班學(xué)生在紀律、衛(wèi)生上比較令人滿意 。 不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、缺乏上進心 ， 自制能力差 ， 上課時愛隨便說話或者做小動作 ， 睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學(xué)比較多 ， 科任老師對這些學(xué)生也無計可施 ， 嚴重影響了班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) ， 導(dǎo)致整個班級學(xué)生整體成績不高 。 班級尖子生培養(yǎng)不夠 ， 后進生學(xué)習(xí)動力不足 。 加之學(xué)生的集體榮譽感不強 ， 人心渙散 ， 所以要營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍 ， 建立積極向上的班集體 ， 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣任重道遠 。 當然 ， 也有部分學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)愿望 ， 學(xué)習(xí)刻苦 ， 上進心強 ， 要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣 ， 充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用 。
二、德育目標
抓紀律 ， 養(yǎng)德性 ， 促學(xué)習(xí) ， 打基礎(chǔ) ， 不落人 ， 全發(fā)展 。
三、具體措施
(一)學(xué)習(xí)上
1、切實在班級推行學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī) ， 在形式上形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍;
2、注重對學(xué)生作業(yè)的檢查 ， 推行“小組長——課代表——學(xué)習(xí)委員——班主任”的作業(yè)檢查模式 ， 和科任老師主動接洽 ， 最終達到
監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況 ， 為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ);
3、實行學(xué)分制管理 ， 制定學(xué)生日常學(xué)習(xí)考核方案 ， 從紀律、作業(yè)、聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、聽寫等各個環(huán)節(jié)進行管理考核 ， 根據(jù)等級 ， 作為評優(yōu)評先、資助補助的依據(jù);
4、推行小組長負責學(xué)習(xí)制度 ， 有本組組長負責本組學(xué)習(xí)的督察 ， 減輕科任老師和學(xué)習(xí)委員的壓力;
5、主動和科任老師溝通交流 ， 盡量滿足科任老師的合理要求 ， 配合科任老師做好班級該科的學(xué)習(xí);
6、主動和科任老師溝通交流 ， 了解班級學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試情況、聽寫情況等 ， 從科任老師處了解班級的動向;
7、實行“進班必學(xué)”制度 。 即學(xué)生只要進入班級 ， 就靜下心來認真學(xué)習(xí) ， 不能左顧右盼、吃零食、聊天等 ， 學(xué)習(xí)委員和紀律委員負責班級的學(xué)習(xí)和紀律工作 ， 并做好考勤 。
(二)衛(wèi)生上
1、確定得力的勞動委員 ， 并加以培訓(xùn) ， 使其迅速成長;
2、以勞動委員為主 ， 班主任合理安排學(xué)生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細表;
3、做好班級衛(wèi)生工作 ， 在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動 ， 常抓不懈 ， 使其常規(guī)化;
4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作 。 讓學(xué)生在自己的座位上貼上自己的名字 ， 值日生做值日時 ， 檢查桌斗的衛(wèi)生 ， 根據(jù)衛(wèi)生情況進行相應(yīng)的學(xué)分認定;

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