【班主任工作實(shí)習(xí)計劃】 老師您好， 我雖然只是一個學(xué)生， 但是我想對你說， 你也經(jīng)歷過學(xué)生時代吧， 當(dāng)時對老師肯定就有很多自己的想法， 想象老師能用什么樣的方式處理相應(yīng)的事情， 尋找當(dāng)初自己對老師的種種要求去做， 應(yīng)該會有幫助的吧！
最關(guān)鍵的是不要讓差的學(xué)生覺得他已經(jīng)被你放棄了， 多和同學(xué)交流， 打成一片！
要感動和說服別人， 首先要感動和說服自己的心 。
老師， 加油?。。?！
中學(xué)班主任工作， 在學(xué)校教育中有極其重要的作用 。 師范生如何當(dāng)好中學(xué)班主任， 首先要明確作班主任工作的職責(zé)， 其次要具有作班主任工作的素質(zhì)， 班主任工作中， 要從“角色”與“形象”上聯(lián)想班主任工作、從“勤管”與“嚴(yán)管”中了解班主任工作、從“靈活”與“多法”中體會班主任工作， 從“點(diǎn)滴”與“技巧”中認(rèn)識班主任工作 。
高等師范院校沒有專門開設(shè)班主任工作課， 教育實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)是實(shí)習(xí)班主任工作 。 為使師范生更好地學(xué)做班主任， 做到管理育人， 為此， 筆者就師范生如何當(dāng)中學(xué)班主任作一淺談 。
一、 班主任的作用
中學(xué)班主任工作， 在學(xué)校教育中有著極其重要的作用 。 百年樹人， 關(guān)鍵在基礎(chǔ) 。 中學(xué)生正處于青少年時期， 這個時期使他們增長知識、進(jìn)行良好道德品質(zhì)和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期， 也是他們科學(xué)的人生觀、世界觀奠定基礎(chǔ)的時期 。 班級是學(xué)校培養(yǎng)人才的基本依靠， 是學(xué)生全面健康成長、個體逐步社會化的搖籃 。 班主任是辦集體的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者， 是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、學(xué)生家長和任課教師的中間環(huán)節(jié)， 是學(xué)生全面發(fā)展健康成長的啟蒙者和領(lǐng)路人， 使學(xué)校德育工作的骨干力量 。 一個班的幾十個學(xué)生能否成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人， 很大程度上取決于班主任的工作 。
二、 班主任的職責(zé)
我國改革開放進(jìn)入了新的歷史時期 。 社會的急劇變化， 對處于個體生理、心理巨變的青年學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響， 同時也對班主任工作提出了許多新課題 。 因此， 班主任更應(yīng)該明確我們的責(zé)任是什么 。
1．在校長、政教處、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下， 負(fù)責(zé)本版學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育與管理， 全面了解和研究學(xué)生， 制定并實(shí)施班級工作計劃， 做好班級總結(jié)工作 。
2．根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)， 運(yùn)用多種形式， 向?qū)W生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育， 逐步使學(xué)生具有堅持正確政治方向、高尚的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣 。
3．會同任課教師， 教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)穆德， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 不斷提高學(xué)習(xí)成績， 較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。
4．指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益勞動和社會實(shí)踐活動， 教育學(xué)生上好體育課， 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例 。
5．培養(yǎng)和建設(shè)好班集體， 指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部或少先隊中隊部的工作， 發(fā)揮團(tuán)隊、班級干部的模范作用， 培養(yǎng)好學(xué)生干部， 提高學(xué)生自理能力， 把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體 。
6．聯(lián)系邀請任課教師共同商量班級工作， 協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動和減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān) 。
7．做好學(xué)生的個別教育工作， 從每個學(xué)生的個性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)， 因勢利導(dǎo)， 尤其是要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 努力幫助每個學(xué)生進(jìn)步 。
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