解決青少年叛逆期的辦法1、尊重孩子的自我意識(shí)發(fā)展，找出適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?br /> 我們很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們跟自己的朋友溝通時(shí)，朋友提出一個(gè)要求，我們即便心里不滿(mǎn)意或者不同意，也不會(huì)立刻拒絕，因?yàn)橐紤]到彼此關(guān)系的維系，不能當(dāng)眾得罪人 。可是這件事如果是自己孩子提出來(lái)的，那么我們很有可能會(huì)立刻當(dāng)場(chǎng)拒絕，那么可想而知孩子會(huì)是什么樣的感受 。
2、多征求孩子的意見(jiàn)
前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)討論過(guò)孔融讓梨的故事，有人提出這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是孔融之所以讓梨，是因?yàn)槔孢f到孔融手上了，孔融自行決定是不是該讓?zhuān)绻@個(gè)梨沒(méi)遞到孔融手上，父母強(qiáng)行替孔融做決定讓孔融把梨讓出來(lái)，孔融肯定不愿意 。
從這個(gè)討論上我們其實(shí)可以看出一個(gè)問(wèn)題，那就是把主動(dòng)權(quán)給孩子，引導(dǎo)孩子做決定，一定比代替孩子做決定讓孩子更好接受一些 。
很多父母覺(jué)得自己是為了孩子好，不征求孩子意見(jiàn)，強(qiáng)行替孩子做出決定，最終的結(jié)果肯定是互相傷害 。
只要與青少年有關(guān)的決定，都必須事先詢(xún)問(wèn)他的意見(jiàn) 。認(rèn)真傾聽(tīng)并與他討論，尊重青少年的自我感 。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求，也應(yīng)該給他留下可以自主的空間，讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間 。
3、孩子孩子的行為特征，不要把所有的偏差都?xì)w結(jié)于叛逆期
【孩子的成長(zhǎng)叛逆期有幾個(gè)】自從有了“叛逆期”這個(gè)詞出來(lái)，很多大人就會(huì)把孩子的一些反常情緒和行為歸結(jié)于“叛逆期在作祟”，事實(shí)上大人應(yīng)該放開(kāi)身份的束縛，對(duì)孩子進(jìn)行全方位的了解，了解一下孩子叛逆行為背后深層次的心理原因，重新調(diào)整自已的立足點(diǎn)，不依托父母的身份，重新拾回童心，才能面對(duì)所謂的叛逆，讓彼此處在一個(gè)對(duì)等的位置，相互尊重、由心發(fā)出的關(guān)懷，不是一味的限制、責(zé)罵 。
結(jié)束語(yǔ)：叛逆的孩子好比一個(gè)充滿(mǎn)力量向你拋來(lái)的籃球，你后退一步順著它的力量接住它，這樣才能將它牢牢地抓在手中，如果你伸直雙手去硬抓的話(huà)，不僅抓它不著，球會(huì)反彈得更遠(yuǎn)，反而會(huì)傷了自己 。情同此理，會(huì)打球的人都可能會(huì)理解到這些 。無(wú)論是什么樣的孩子，平等、信任、理解和支持是最重要 。在心理上，平等視之；信任他們有自己為自己的行為做決策以及并為他們的決策負(fù)責(zé)的能力；理解并尊重他們的觀點(diǎn)，支持他們的決定 。
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