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課程改革經(jīng)歷了幾次 課程改革的核心目標(biāo)是( 三 )

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2、講授新課：別樣的世博會(huì)（35分鐘左右）
下面有請(qǐng)我們的金牌導(dǎo)游閃亮登場(chǎng)！
第一館：各國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣館
多媒體播放各國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣，比較各國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣的不同：如美國(guó)人搭便車的手勢(shì)、西方國(guó)家的見面禮、中國(guó)人的見面禮等等 。引導(dǎo)學(xué)生思考：1、為什么各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣是不一樣的？2、我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)不同習(xí)俗之間的差異？學(xué)生交流、回答老師點(diǎn)撥引導(dǎo) 。
設(shè)計(jì)意圖：我通過這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)目的，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：開放的胸懷意味著，我們要以客觀、平等的態(tài)度來面對(duì)不同的文化，尊重因文化不同而導(dǎo)致行為方式的差異 。
第二館：世界優(yōu)秀文化館
多媒體播放具有標(biāo)志性的世界優(yōu)秀文化成果 。在這個(gè)館中，你對(duì)哪些世界優(yōu)秀文化感興趣？在這個(gè)館中我們不僅看到了我國(guó)的優(yōu)秀文化也看到了其他國(guó)家的優(yōu)秀文化，我們?cè)跒槲覈?guó)優(yōu)秀文化感到無比自豪的同時(shí)，又應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待其他國(guó)家的優(yōu)秀文化呢？
設(shè)計(jì)意圖：本探究活動(dòng)承前啟后，旨在引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)開放、包容的胸懷和國(guó)際視野，了解其他文化的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 。
第三館：瀕危文化館
探究活動(dòng)一：雞鳴驛的尷尬
多媒體播放相關(guān)內(nèi)容，大屏幕所定格的這個(gè)地方，它就是周星馳《大話西游》中最后那幕場(chǎng)景，至尊寶和紫霞仙子告別的地方 。
雞鳴驛位于懷來縣，是一座兼有防御功能的古代驛城，是全國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、功能最齊全的古驛站，具有很高的文物價(jià)值 。但是，雞鳴驛兩次被選入世界百大瀕危文化遺址 。當(dāng)被問及破壞原因時(shí)，當(dāng)?shù)卮迕裾f“村子里的人也不懂 。以前好多人家都用城墻上的磚和土填糞坑、砌豬圈 。到了冬天村民們就會(huì)在城墻下挖地洞來儲(chǔ)存蘿卜 ?！弊鳛橐幻袊?guó)人，你在聽到這樣的回答時(shí)，你有何感想？學(xué)生討論發(fā)言、教師引導(dǎo) 。
設(shè)計(jì)意圖：拓展延伸教材知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生向思維更深處漫朔，讓學(xué)生明確保護(hù)民族文化是我們每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任 。
探究活動(dòng)二：如何對(duì)待日本文化？
對(duì)于其他國(guó)家的優(yōu)秀文化，我們又該如何做呢？看我國(guó)著名建筑學(xué)家梁思成的故事 。梁思成保護(hù)的是日本文化 。大家都知道最近因?yàn)獒烎~島事件，日本和我國(guó)的關(guān)系緊張，所以有些人提出我們應(yīng)該抵制包括日本優(yōu)秀文化在內(nèi)的一切和日本有關(guān)的東西，甚至有人提出當(dāng)年梁思成的做法是錯(cuò)誤之舉 。你如何看待這些人的說法？
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生分小組討論，經(jīng)過思維的激烈碰撞、爭(zhēng)論，最終讓學(xué)生明白：我們要學(xué)會(huì)理性愛國(guó)；文化是民族的也是世界的 。任何民族的文化都是人類共同的文明成果，所以我們要糾正這種狹隘、偏執(zhí)的錯(cuò)誤觀念，尊重和保護(hù)各個(gè)國(guó)家民族的文化，這體現(xiàn)了一種全球意識(shí)，開放胸懷和崇高精神 。
第四館：參觀中外文化論壇館
探究活動(dòng)一：播放《來自星星的你》精彩片段 ?！靶切恰边@部韓劇在中國(guó)的熱播說明了什么？我們應(yīng)該如何正確對(duì)待外來文化對(duì)我們的影響?
設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)部分學(xué)生盲目地崇洋媚外，“哈韓族”“哈日族”盛行，設(shè)置這一情境，讓學(xué)生冷靜反思自身的行為:我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對(duì)待外來文化？在討論中逐漸理清思路，明確我們的責(zé)任 。從而達(dá)到知行合一 。
探究活動(dòng)二：多媒體展示學(xué)生搜集的資料圖片：走出國(guó)門的中華文化 。在世界上，只有中國(guó)文化不曾中斷并且一直促進(jìn)著人類文明的發(fā)展，這也是作為一個(gè)中國(guó)人值得自豪的地方 。作為00后，我們應(yīng)該如何繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化？
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生懂得，面對(duì)不同的文化，我們一方面要學(xué)習(xí)其他民族文化的優(yōu)點(diǎn)，另一方面還要保護(hù)和展示本民族的文化 。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)中情感、態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo) 。

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