所謂終身學(xué)習(xí)型教師， 就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)， 要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念， 更新儲(chǔ)備知識(shí)， 摸索教學(xué)方法， 尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段 。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)， 教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視 。 因此， 在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天， 一定要與時(shí)俱進(jìn) 。 通過不斷地思考和學(xué)習(xí)， 端正教育思想， 轉(zhuǎn)變教育觀念， 以孩子為中心， 以每個(gè)孩子為本， 從實(shí)際出發(fā)， 因材施教 。
通過學(xué)習(xí)和思考， 我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好 。 我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子 。 因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注， 有欣賞， 有愛， 也有寬容 。 每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞， 每一個(gè)孩子都需要愛， 每一個(gè)孩子都需要寬容 。 有人說: 愛自己的孩子是人， 愛別人的孩子是神 。 愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能， 而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍， 是一種升華 。 教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑， 教師的愛是教育工作的靈魂 。 有了愛， 師生就可以無障礙地溝通;有了愛， 在師生和諧的氛圍中， 就可以開展教學(xué)互動(dòng)， 提高教育的實(shí)效性 。
在信息時(shí)代， 孩子們接觸的信息來源很多， 教師知識(shí)老化的周期很短， 更新的速度很快 。 要面對(duì)孩子旺盛的求知欲， 只有不斷學(xué)習(xí)， 隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)， 才能成為一名合格的教師 。 “師者， 所謂傳道授業(yè)解惑也 。 ”要做到這幾點(diǎn)， 教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ) 。 有道是,“根深才能葉茂”， “水厚方能負(fù)大舟” 。 教師并非人人都博學(xué)， 但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力 。 因此， 作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想， 平常要多讀書， ?？磮?bào)， 勤上網(wǎng) 。 總之， 要做一只辛勤的蜜蜂， 時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉， 釀出合時(shí)的蜂蜜 。
在教師不再是惟一的信息源的今天， 一個(gè)好的教師， 絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子， 而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法 。 所謂授之以“魚”， 不如授以“漁”是也 。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)， 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo) 。 因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣， 同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)， 還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)， 給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間， 使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高 。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流， 一個(gè)互動(dòng)的過程 。 這些年， 科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變， 新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)， 更加有趣 。 作為教師， 應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段， 在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法， 培養(yǎng)孩子的興趣， 提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性 。
“桃李不言， 下自成蹊 。 ”我相信合格的教師塑造合格的孩子 。 只有終身學(xué)習(xí)， 只有具備櫛風(fēng)沐雨， 探幽發(fā)微的求索精神， 才會(huì)厚積薄發(fā)， 得心應(yīng)手， 才會(huì)不負(fù)歷史的重任 。
究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考， 用一生去回答 。
幼兒教師演講稿 篇3各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
我今天演講的題目是：我為自己是一名幼師而驕傲 。
有這樣一個(gè)地方， 它是一個(gè)美麗的花園， 充滿陽光， 每一朵花和每一片草看起來都那么生機(jī)勃勃；有這樣一個(gè)地方， 它是一座藝術(shù)的殿堂， 充滿了歡笑和歡笑， 歌曲和鋼琴的聲音如此豐富多彩；有這樣一個(gè)地方， 它是成長的搖籃， 充滿了希望、夢(mèng)想和抱負(fù)， 是如此美麗動(dòng)人 。 現(xiàn)在， 我很榮幸能成為這里的一員， 我將在這里書寫我人生的新篇章 。 ——她是蕪湖實(shí)驗(yàn)幼兒園 。 在這里， 每一位老師都是那么平易近人， 和藹可親， 他們對(duì)幼兒教育的堅(jiān)持和熱愛， 既讓人感動(dòng)， 又讓人震撼 。 來了以后聽很多老師給我講他們和孩子之間有趣的， 印象深刻的故事 。 當(dāng)我看到他們的幸福和投入時(shí)， 我真的很感動(dòng) 。 我想向他們學(xué)習(xí)， 成為一名優(yōu)秀的幼兒教師 。 一個(gè)一輩子默默無聞， 把青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒園老師 。
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