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合集15篇 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿( 七 )

小知識(shí)


四、幾點(diǎn)希望：
1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念 。 如果您不放棄教育 ， 每個(gè)孩子都是可造之才 。 對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理 。 把思想品德放在第一位 ， 約束紀(jì)律 ， 抓好學(xué)習(xí) ， 發(fā)展特長(zhǎng) ， 爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn) ， 全面提高各方面的素質(zhì) 。 現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳 ， 電腦網(wǎng)吧 ， 電腦網(wǎng)絡(luò)游戲 ， 不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊 ， 歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力 ， 都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈 。 何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成 。 實(shí)踐證明 ， 家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理 ， 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外 ， 學(xué)習(xí)往往都抓不好 。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛 。 一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的 。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系 ， 與老師密切配合 。 多與班主任交流 ， 打一個(gè)電話 ， 寫(xiě)一張紙條 ， 都是很好的形式 。 及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況 ， 使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致 ， 形成一股合力 。 學(xué)校是孩子的另一個(gè)家 ， 希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)看看 。
4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ， 要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活 。 可以采取定崗、定位的方法 ， 如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等 ， 不學(xué)會(huì)生活 ， 往往也不會(huì)學(xué)習(xí) ， 在教育孩子時(shí) ， 要求自己的事情自己做 ， 希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦 ， 要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 。
5 。 對(duì)有些問(wèn)題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確：
（1）、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧 。
（2）、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校 。 因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息 ， 因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀 。 再者 ， 帶手機(jī)回學(xué)校不安全 ， 容易失竊 。
（3）、教育孩子要注意儀表 ， 不要追求時(shí)髦 。
（4）、對(duì)孩子的早戀問(wèn)題要加以引導(dǎo) ， 并及時(shí)制止 。
人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器 ， 為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德 ， 在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式 ， 現(xiàn)在多付出一點(diǎn) ， 盡了自己的努力和職責(zé) ， 即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬 ， 將來(lái)你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松 ， 不注重教育付出 ， 只能是一代懲罰一代 ， 一代拖累一代 ， 一代不如一代 ， 這樣的惡性循環(huán) 。 然而有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代 ， 一代孝敬一代 ， 一代勝過(guò)一代 ， 自己也有一個(gè)幸福的晚年 。
我們這個(gè)班級(jí)52人 ， 就每一個(gè)學(xué)生而言 ， 是微不足道的 。 但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō) ， 是百分之百的希望 ， 所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生 ， 關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng) 。 既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng) ， 又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì) 。 我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上 ， 做到課上多對(duì)他們提問(wèn) ， 多耐心輔導(dǎo) ， 課后常做他們的思想工作 ， 找他們談心 ， 常常鼓勵(lì)他們 ， 他們?cè)趯W(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)他們 ， 這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo) ， 學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力 ， 他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步 ， 多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步 。 今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨 ， 那就是一切為了孩子 ， 為了孩子的一切 ， 為了一切孩子 。 請(qǐng)家長(zhǎng)們相信 ， 新洲職高沒(méi)有差生的概念！
最后送家長(zhǎng)們幾句話和大家共勉：
孩子生長(zhǎng)于贊美中 ， 便學(xué)會(huì)了欣賞；
孩子生長(zhǎng)于肯定中 ， 便學(xué)會(huì)了自重；
孩子生長(zhǎng)于公平中 ， 便學(xué)會(huì)了正義；

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