經(jīng)過這些老師的努力 ， 班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí) ， 成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué) 。 上學(xué)期我班進(jìn)步很大 ， 學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高 。 這些成績(jī)的取得跟我們?nèi)灏嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的 ， 請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝 ， 我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲 ， 也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪 。
在取得成績(jī)的同時(shí) ， 我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題 ， 有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差 ， 對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí) ， 學(xué)習(xí)目的性不明確 ， 缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力 ， 沒有緊迫感、壓力感；學(xué)習(xí)態(tài)度不端正 ， 自覺性較差；學(xué)習(xí)信心不足 ， 刻苦鉆研精神缺乏；學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足；聽課不專心 ， 作業(yè)不踏實(shí) ， 有的還抄襲 ， 回家作業(yè)應(yīng)付了事 ， 有問題不請(qǐng)教 ， 口頭背誦作業(yè)不完成等 。 家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展 ， 對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心 ， 總找借口：我們工作實(shí)在太忙了 ， 真的沒時(shí)間去管他 。 有些家長(zhǎng)從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn) 。 針對(duì)以上情況 ， 我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見：
第一、建立良好的朋友關(guān)系 ， 放下架子 。 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟 ， 選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī) 。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛 。 要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境 ， 起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境 ， 不求高檔 ， 但求氛圍 ， 避免不必要的家庭閑談 。 教給方式方法 ， 不做保姆或警察 。
第二、“關(guān)心要全面” 。 即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績(jī)、孩子的吃穿、孩子的身體狀況 ， 更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度 ， 特別是孩子的思想狀況 ， 比如志向、情趣、交友意識(shí)等等 。
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4 尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任 。 首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝 。 你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì) ， 單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持 。 通過這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解 ， 我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì) ， 在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)開什么內(nèi)容 ， 但只要自己的家長(zhǎng)在其中 ， 來參加會(huì)議 ， 對(duì)他們就是驕傲 ， 就是幸福 ， 就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉 。
一、觀看學(xué)校專題片
二、班上的基本情況就每個(gè)學(xué)生而言 ， 各人的情況也不近相同 ， 現(xiàn)在是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期 ， 我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇 ， 何去何從 ， 也是我們家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的 。 學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式 ， 邊學(xué)知識(shí) ， 邊學(xué)技能 。 一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件 ， 另一方面 ， 為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ) 。
1、宣讀中期考試成績(jī)；
2、說明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況；
3、說明我校今年就業(yè)情況；
注重技能培養(yǎng)學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì) ， 培養(yǎng)特長(zhǎng) ， 全面發(fā)展”為育人宗旨 ， 通過各種知識(shí)競(jìng)賽、技能大賽 ， 發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng) ， 提高學(xué)生動(dòng)手操作能力 。 07級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng) 。 在20**年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中 ， 2人獲得三等獎(jiǎng) ， 3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng) ， 團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在20**年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中 ， 3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng) 。 羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng) 。 劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng) ， 謝振紅在全市青少年國(guó)學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng) 。
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