繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練 ， 提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的能力 ， 獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng) 。
③成熟教師培養(yǎng)（3——5年教齡）
增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)型教師的工作積極性 ， 挖掘她們的優(yōu)勢(shì) ， 如：班級(jí)常規(guī)管理方面等 ， 通過(guò)開(kāi)設(shè)講座及講授等方式 ， 調(diào)動(dòng)這部分教師的積極性 。
鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各類進(jìn)修 ， 始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步 。
④骨干教師培養(yǎng)（5年及以上教齡）
骨干教師配合保教處承擔(dān)幼兒園集體備課的課程整合 ， 并形成我園最終的集體備課教案 。
發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用 ， 如定期進(jìn)行示范課活動(dòng) ， 進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的研究講座等 。
發(fā)揮她們的輻射作用 ， 要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶徒弟有成效、積極參加各類評(píng)比活動(dòng) ， 保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項(xiàng)考核目標(biāo)義務(wù) 。
⑤保教環(huán)節(jié)干部的`培養(yǎng) 。
1.通過(guò)培訓(xùn)、例會(huì)、外出觀摩進(jìn)修等方式 ， 提高教研組長(zhǎng)的管理能力 。
2.通過(guò)園長(zhǎng)參研、教研活動(dòng)展示、優(yōu)秀教研組評(píng)比等方式 ， 切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用 。
3.通過(guò)參加區(qū)幼兒園教研專項(xiàng)指導(dǎo)工作 ， 互相學(xué)習(xí)及交流 ， 進(jìn)一步積累環(huán)節(jié)干部的經(jīng)驗(yàn) ， 提高教研活動(dòng)的實(shí)效性 。
4.細(xì)化激勵(lì)機(jī)制及考核細(xì)則 ， 做到管理規(guī)范化、制度化 ， 讓環(huán)節(jié)干部有章可循 。
5.內(nèi)化提高：環(huán)節(jié)干部要求在教師讀書(shū)的基礎(chǔ)上每學(xué)期讀2—3本專業(yè)理論書(shū)籍 ， 無(wú)論從教育思想還是從教育技能上都能有進(jìn)步、有發(fā)展 。
（四）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)及作息 ， 關(guān)注幼兒在園的一日生活 。
1.根據(jù)幼兒園課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整合理調(diào)整各年齡段一日作息時(shí)間的安排 ， 使幼兒享受在園的每分鐘 。
2.發(fā)掘幼兒園公共區(qū)域的價(jià)值 ， 教師要在幼兒區(qū)域游戲是做好觀察記錄 ， 讓每個(gè)幼兒在原有程度上有提高 。
3.在原有基礎(chǔ)上完善我園《幼兒園一日生活常規(guī)培養(yǎng)手冊(cè)》 ， 培養(yǎng)有禮、快樂(lè)的幼兒 。
（七）家長(zhǎng)工作
本學(xué)期在保障各項(xiàng)活動(dòng)在教育局的指導(dǎo)下全面開(kāi)展的前提下 ， 重點(diǎn)工作為家長(zhǎng)社團(tuán)的成立和家教教師的培養(yǎng) 。
1.成立家長(zhǎng)社團(tuán) ， 充分發(fā)揮家長(zhǎng)教育資源 ， 切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用 。
2. 班主任工作室承擔(dān)家教教師的培訓(xùn)工作 ， 骨干教師為我園家教教師的先導(dǎo)力量 ， 并聘請(qǐng)專家講學(xué) ， 助力家教教師的成長(zhǎng) 。
3.新生家長(zhǎng)的溝通工作從新生預(yù)入園活動(dòng)開(kāi)始 ， 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況 ， 關(guān)注幼兒的個(gè)體差異 ， 獲得家長(zhǎng)的理解與支持 。
4.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用 ， 定期班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家?；?dòng)平臺(tái) ， 增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì) 。
5. 6.將德育工作與日常教育教學(xué)相結(jié)合 ， 在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透德育教育 。
7.校園文化的理念落實(shí)到計(jì)劃中 ， 分時(shí)間段、分層逐步實(shí)現(xiàn) 。
8. 每月一期家長(zhǎng)半日活動(dòng)、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展 ， 進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系 。
（八）漢語(yǔ)言文字工作 。
1.將教師“寫(xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通”的行為納入每月考核 ， 通過(guò)教師的身先示范帶動(dòng)全園家長(zhǎng)及幼兒使用規(guī)范字、說(shuō)普通話 。
2.繼續(xù)開(kāi)展我園特色語(yǔ)言文字工作：康和小廣播、教師會(huì)前三分鐘演講、幼兒禮儀宣講等活動(dòng) ， 提高教師使用規(guī)范字及普通的能力 。
3.在教師會(huì)前三分鐘演講活動(dòng)中要求教師選材積極 ， 努力營(yíng)造我園良好的師德師風(fēng)氛圍 。
xx區(qū)xx幼兒園
二○XX年八月二十六日
幼兒園工作計(jì)劃 篇7 一、指導(dǎo)思想
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