在學(xué)習(xí)、工作或生活中，肯定對各類作文都很熟悉吧 。 作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文 。 以下是小編為大家收集的作文生活中的一堂好課【范文4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友 。
作文生活中的一堂好課【范文4篇】一一堂生動的消防课初一作文
“鈴，鈴，鈴，上課了，請同學(xué)們迅速到禮堂集合 。 ”隨著廣播的播送，我們拿著椅子迅速來到禮堂，整整齊齊的'坐在那里，原來是消防知識講座和演習(xí)，學(xué)校請來了消防大隊王隊長和我們上一堂特別的課 。
消防知識講座開始了，頓時，禮堂內(nèi)鴉雀無聲，王隊長語重心長地說：“火災(zāi)最嚴(yán)重的季節(jié)是冬季，因?yàn)槎疚覀兘佑|起火的源頭有很多 。 如火爐，煤爐，野外用火，電起火……為了防止煤氣中毒，我們要經(jīng)常把窗戶打開，通風(fēng)透氣 。 ”王隊長說到這里，清清嗓子接著說：“在一萬八千年前人類就開始接觸火了，人們用火燒陶瓷、取暖、燒菜…火給人類帶來了巨大的益處 。 但如果用火不慎，就會引起火災(zāi) 。 在1999年某個學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生晚上點(diǎn)蠟燭看書，不小心把蠟燭打翻了，引起了火災(zāi)，當(dāng)場6名學(xué)生被活生生的燒死了 。 ”王隊長十分嚴(yán)肅而又萬分沉重地講起了一個觸目驚心的火災(zāi)案例 。 滿堂寂然，頓感火災(zāi)后果的慘重 。
消防講座完成后，消防叔叔又帶我們?nèi)タ礈缁鹌?，告訴我們使用滅火器的方法 。 還給我們當(dāng)場示范，讓我們親身體驗(yàn)了 。 之后，演習(xí)開始了，消防叔叔鄭重地說：“演習(xí)時，你們要彎著腰，捂著口鼻，逃離出去 。 ”演習(xí)開始了，我們按照消防叔叔講的，有次序地逃離了火災(zāi)現(xiàn)場 。
多么生動的一堂消防課，我們既了解了一些基本的消防知識，又培養(yǎng)了應(yīng)對火災(zāi)，避險自救的能力；既有理論，又有實(shí)踐，我永遠(yuǎn)忘不了它！
作文生活中的一堂好課【范文4篇】二今天下午，我們學(xué)校一年級四班的謝老師要給我們五班的同學(xué)上課，但不是在我們班教室里上課，而是在學(xué)校一樓的多功能教室 。
開始上課了，謝老師走進(jìn)教室，給我們講課，還有許多其他的老師在教室后面聽課，其中就有我們的語文蒲老師 。 我專心致志地聽講，謝老師請我回答問題，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停 。 開始的時候我回答的.聲音小小的，一點(diǎn)都聽不到，后來我的聲音洪亮了起來，回答完問題后，大家的掌聲比我說的都響亮 。 謝老師請我回答了六次問題，我可真開心！謝老師還請我在黑板上畫出聲音的波紋，我畫對了 。 謝老師還用古時候的字考我們，我猜對了，那個字是：“碰” 。 古時候?qū)懙氖沁@個：“”誰也沒猜對，我猜對了 。 老師還給我們畫了幅畫，讓我們把字貼到畫上 。
今天真開心，謝老師給我們上了一堂生動的課！出下，開始珍愛生命的第一天……
作文生活中的一堂好課【范文4篇】三“叮叮?！奔贝俚纳险n鈴聲打過，同學(xué)們馬上跑回座位，等待老師的到來 。
過了不久，朱老師走了進(jìn)來，說道：“今天我們上一節(jié)游戲課，你們猜猜玩什么游戲？”“畫鼻子？”“不對 。 ”“貼膏藥？”“不對 。 ”“哪是什么？”“那好我公布答案，那就是——看動作猜成語 。 ”
陳奕凱做了這個游戲的第一只“小白鼠” 。 只見他往東跑去，又向西走來，活像一個滑稽的猴子 。 下面一寂靜之后，又活躍起來，誰也猜不出來，最后老師公布答案，東奔西走 。
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