立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣 。 每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處 。
（五）深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展 。
1、繼續(xù)使用省編主題活動教材 。 落實學習好《3-6兒童學習發(fā)展指南》 ， 并寫好學習筆記 。 實踐新課改,使用好教材 。 在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合 。
2、認真鉆研新教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好各學科的教學 。
3、加強集體備課 。 組織教師研究教材,科學合理制定各項
教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備 。
4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動 。 每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時評議 。
（六）抓特色研究 ， 促辦園聲譽提高
1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放 。 一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲
鍛煉 。 二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?；顒拥?創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺 。 三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中 ， 勇敢的展示自己 ， 鍛煉成長 。 在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念 ， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā) ， 通過向家長、社會展示幼兒的活動 ， 進一步塑造了本園的良好形象；同時 ， 幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長 ， 讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長 ， 從而更好的促進我園各項工作的順利進行 。
2、 繼續(xù)開展好文明禮儀課程 ， 開展文明禮儀教育是時代的要求 ， 也是實施全面素質(zhì)教育的需要 。 在幼兒園實施禮儀教育 ， 尋求禮儀教育的有效方法 ， 將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng) ， 為幼兒的后續(xù)學習、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎 ， 所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程 。 使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮 。 文明禮儀之花在幼兒園競相開放 。
（七）抓好教育科研工作 ， 促進教育教學改革
本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究 ， 以科研課題為依托 ， 以提高教育教學質(zhì)量為核心 ， 以提升教師的業(yè)務素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨 ， 有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作 ， 扎扎實實的推進幼兒教育改革 。
幼兒園工作計劃 篇8 第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡迎儀式 。 班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂!
第二：第一周的計劃基本是常規(guī)的培養(yǎng) ， 教師要禁忌不要太過于把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好 ， 其實要有計劃的逐一有輕重的來一步步調(diào)整幼兒暑假的懶散 。 否則就會“事半功倍”的 ， 還會搞的班級的常規(guī)沒有培養(yǎng)好 。
第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區(qū)域活動和教學活動 。 還要開展的本周的主體活動 。 活動區(qū)和教學活動時相聯(lián)系 ， 要投放本周主體活動所需要的物品 。
第四;班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流 。
第五：班級可以開展“寒假我去哪里游玩”的活動!可用講述·帶照片·繪畫的形式來 開展!幼兒的興趣肯定特別濃厚!
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