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中班幼兒教育教學(xué)總結(jié)( 七 )

小知識(shí)


這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了， 在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高 。 現(xiàn)從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做一個(gè)小結(jié)：
一、生活方面：
在日?；顒?dòng)中， 我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng) 。 經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)， 他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來 。 我們培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣， 能夠自己做些力所能及的事情， 能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人 。 比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面， 我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己 。 在“快樂周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn) 。 在體育活動(dòng)中， 幼兒知道熱了、累了時(shí)， 讓我的小腳休息一下， 讓我的嘴巴喝點(diǎn)水 。 會(huì)在樹陰下玩耍 。 孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)， 能夠躲避一些危險(xiǎn)， 不做危險(xiǎn)的動(dòng)作， 但在說話是習(xí)慣還不夠好， 聲音比較響不注意保護(hù)嗓子 。 在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來越強(qiáng)， 有一定的次序性， 會(huì)排隊(duì)洗手喝水 。 物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng) 。
二、運(yùn)動(dòng)方面：
在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加， 我們開展多種形式的活動(dòng) 。 同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)， 有一定的安全意識(shí) 。 我們共同一起還制作了安全標(biāo)志， 提醒要注意 。 幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向， 根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自己的動(dòng)作 。 在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)， 具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力 。 他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)， 嘗試新的內(nèi)容和玩法， 獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn) 。 多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運(yùn)動(dòng)量， 選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng) 。 在集體游戲中， 孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高 。 在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中， 一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法 。 但大部分幼兒還有所欠缺， 比較喜歡玩單個(gè)玩具， 不能將兩種玩具組合起來玩 。
三、學(xué)習(xí)方面：
我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的， 對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣；能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)， 作品有個(gè)性， 大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫 。 有初步想象創(chuàng)新的能力， 體會(huì)成功的快樂 。 孩子們的繪畫能力也有了很大的提高 。 他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)非常有興趣 。 在原來的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字， 會(huì)正確書寫田字格30以內(nèi)的數(shù)字 。 語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書， 聽故事， 大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題， 還能正確書寫一至十等簡(jiǎn)單漢字 。 活動(dòng)中的傾聽習(xí)慣也有所改進(jìn)， 還需要我們進(jìn)一步提高 。 大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人， 從腳步輕輕、說話輕輕到關(guān)門輕輕 。 幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩， 知道要一心一意地玩一個(gè)游戲， 沒有成功不能隨便換別的游戲 。 并且能發(fā)表自己的看法 。 通過系列性的探索性主題活動(dòng)， 我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高 。 他們能夠自己提出問題， 他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題 。 同時(shí)他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣， 并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新知 。 而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法 。 在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)， 從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力 。
四、游戲方面：
同樣在我們的角色游戲中， 孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中， 會(huì)自己制作一些游戲中的替代品來進(jìn)行游戲 。 孩子們東簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色， 聯(lián)系生活實(shí)際來添加創(chuàng)作各種替代品 。 比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣， 小醫(yī)院中量體溫的用品等等 。

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