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幼兒園班班工作計(jì)劃八篇( 四 )

小知識(shí)


超越自我 ， 展示精華 ， 這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo) ， 在以后的工作中 ， 我們將以更加獨(dú)特的魅力 ， 展現(xiàn)在大家的面前 。
幼兒園班班工作計(jì)劃 篇3 一、形勢分析
這學(xué)期這個(gè)班有30個(gè)孩子 ， 其中男生18個(gè) ， 女生12個(gè) 。 經(jīng)過一年多的集體生活 ， 孩子初步了解了一定的常規(guī)要求 ， 養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 這學(xué)期在課業(yè)上 ， 繼續(xù)以孩子的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主 ， 充分利用晨檢和全天觀察做好孩子的保健工作 。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神 ， 更新教育思想 ， 樹立現(xiàn)代育人理念 ， 遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律 ， 營造快樂健康的環(huán)境 ， 啟迪兒童多元智能 ， 培養(yǎng)多元人才 ， 促進(jìn)兒童全面?zhèn)€性化發(fā)展 。
三.保護(hù)工作：
(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和時(shí)間安排 ， 結(jié)合全園活動(dòng)開展班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng) ， 并時(shí)刻牢記安全教育 ， 增強(qiáng)孩子的安全意識(shí) 。
(2)有效為兒童提供干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 ， 按照?qǐng)@區(qū)衛(wèi)生保健要求做好清潔、拖、擦、洗、消毒工作 ， 安排和保管兒童玩具、書籍、衣物等生活用品 。
(3)認(rèn)真做好各種記錄和登記 ， 保管好公物等東西 ， 配合保健室和婦幼保健站做好兒童體檢和疾病預(yù)防工作 。
(4)該班老師與家長聯(lián)系密切 ， 口徑一致 ， 符合相同要求 ， 做好家庭聯(lián)系欄 ， 在家中開展好家訪等教育活動(dòng) ， 真正做到家中同步教育 。
一定要“腳踏實(shí)地 ， 腳踏實(shí)地 ， 勤快用心” 。 有任務(wù)要盡早行動(dòng) ， 及時(shí)處理問題 。 三位老師緊密配合 ， 與家長保持密切聯(lián)系 ， 協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系 ， 保證班級(jí)工作做好 。
四、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)中 ， 要精心備課 ， 精心選擇合適的教學(xué)內(nèi)容 ， 設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案 ， 充分準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料 ， 腳踏實(shí)地地對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng) ， 對(duì)各科兒童進(jìn)行思想教育、情感教育、安全健康教育、知識(shí)積累和技能訓(xùn)練 ， 滲透到為期一天的活動(dòng)中 ， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育 。 堅(jiān)持教書育人、教與玩、寓教于樂相結(jié)合 ， 將活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與兒童的主動(dòng)操作性相結(jié)合 ， 努力使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩 ， 充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢 。
在語言教學(xué)中：營造自由輕松的語言環(huán)境 ， 支持、鼓勵(lì)和吸引孩子與老師、同伴或他人交談 ， 體驗(yàn)語言交流的樂趣 ， 學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)禮貌的語言交流 ， 養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣 ， 鼓勵(lì)孩子大膽清晰地表達(dá)自己的思想感情 ， 引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品 ， 提供普通話的語言環(huán)境 ， 幫助孩子熟悉、理解和學(xué)習(xí)普通話 。
在社交活動(dòng)中：引導(dǎo)孩子參與各種集體活動(dòng) ， 體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣 ， 支持孩子自主選擇和規(guī)劃活動(dòng) ， 鼓勵(lì)孩子通過各種努力解決問題 ， 不要輕易放棄努力克服困難 。 教育孩子愛護(hù)玩具等物品 ， 愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境 。
科學(xué)活動(dòng)：引導(dǎo)兒童有興趣和愿望去探索身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn) ， 為兒童的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境 ， 提供豐富的可操作性材料 ， 通過參與小組討論 ， 培養(yǎng)兒童合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力

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