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幼兒園班班工作計劃八篇( 二 )

小知識


（3）安靜就座 ， 愉快就餐 ， 一手扶碗 ， 一手拿勺 ， 細嚼慢咽 ， 不挑食 ， 集中精神吃飯 ， 不做漏嘴巴 ， 不亂扔 。
（4）午睡時 ， 進出午睡室要排隊 ， 自己脫鞋子放在床旁擺整齊 ， 安靜入睡 ， 起床時自己穿鞋
（5）學會自己保護自己 ， 正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具 。 戶外活動時按老師的指令做游戲 。
（6）學習收放玩具 。
3、提高保育質(zhì)量
加強傳染病的預防工作 ， 配合保健醫(yī)每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等 。 幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水 ， 注意提醒幼兒多飲開水 。 定期檢查幼兒的指甲 ， 以免有抓傷現(xiàn)象 。 多帶幼兒曬太陽、多散步 ， 呼吸春天的新鮮空氣 ， 加強戶外體育鍛煉 ， 每天保證幼兒兩小時的戶外時間 。 選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動 ， 調(diào)動孩子活動興趣 ， 鼓勵每個幼兒都參加集體活動 。 及時為幼兒更換衣服 。
四、家長工作
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通 ， 及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等 。 向家長公布班務(wù)計劃 ， 征求家長的意見和建議 ， 取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間 ， 使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣 ， 不要遲到 。 請家長定期為孩子剪指甲 ， 教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等 ， 逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力 。 教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具 。 提醒家長每天在門口觀看家園欄 ， 以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項 。
幼兒園班班工作計劃 篇2 本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期 ， 也是最關(guān)鍵的一學期 。 再過幾個月 ， 他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方 ， 在小學的天空里自由飛翔 。 如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題 ， 將是本學期的工作重點 ， 本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃 。
一、幼兒情況分析
本學期班級幼兒29名 ， 男女人數(shù)均等 。 本班幼兒活潑好動 ， 喜歡參加激烈的競賽活動 ， 他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則 ， 有良好的自我意識 ， 良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動 ， 有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受 ， 有一定的審美能力 。
在語言表達能力方面 ， 通過上學期的多途徑培養(yǎng) ， 孩子們的語言表達能力有了很大的提高 ， 但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達 。 部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識 ， 收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散 ， 沒有耐心 。 部分幼兒自控力欠佳 ， 喜歡玩危險游戲 ， 自我保護能力有待加強 。
本學期 ， 我們將根據(jù)他們的具體情況 ， 有針對性地制訂班級計劃 ， 因材施教 ， 努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學生 。
二、主要工作與具體措施
開展各項競賽活動 ， 激發(fā)幼兒積極向上的良好情感 。 良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的 ， 也是終身受益的 。 本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作 ， 通過開展“比一比 ， 誰能坐端正”、 “我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動 ， 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 ， 通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動 ， 激發(fā)幼兒積極向上的良好情感 。

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