（1）在每次教研活動(dòng)中 ， 組內(nèi)教師都能積極發(fā)言 ， 踴躍參與 。 我們組內(nèi)各備課組平時(shí)能加強(qiáng)聽(tīng)課 ， 教師積極參與聽(tīng)課 ， 評(píng)課 ， 說(shuō)課活動(dòng) ， 釀造了一個(gè)良好的教學(xué)氛圍 。
（2）各備課組能積極組織教師鉆研教學(xué)大綱 ， 互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 能做到定點(diǎn)定人統(tǒng)一備課 ， 對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生 ， 他們能做到積極輔導(dǎo) ， 各位老師都工作特別努力 ， 可以說(shuō)盡心盡責(zé) ， 任勞任怨 。
（3）高一兩位教師在講課過(guò)程中積極探索 ， 使用新的教學(xué)方法 ， 積極使用多媒體課件上課 ， 以此提高上課的質(zhì)量 ， 努力適應(yīng)新課改的要求 。
（4）高二備課組的兩位老師 ， 注重了對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作 ， 講練結(jié)合 ， 教學(xué)效果顯著 。
（5）高三年級(jí)備課組在王先樹(shù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下 ， 做好了高三的復(fù)習(xí)工作以及高考信息的采集 ， 在市統(tǒng)測(cè)中 ， 取得了可喜的成績(jī) 。
三、培養(yǎng)青年教師 ， 使他們茁壯成長(zhǎng)
我們學(xué)校、地理組很重視青年教師的培養(yǎng)工作 ， 為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì) 。 老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 年輕教師積極進(jìn)取 ， 虛心學(xué)習(xí) ， 耐心請(qǐng)教 。 全組教師以學(xué)校大局為重 ， 克服困難 ， 積極進(jìn)取 ， 發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 ， 高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù) 。
四、積極進(jìn)取 ， 無(wú)私奉獻(xiàn)
全組教師以學(xué)校大局為重 ， 克服困難 ， 積極進(jìn)取 ， 發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 ， 高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù) 。
五、教研組的工作中還存在的欠缺或問(wèn)題：
集體備課活動(dòng)還不夠充分 ， 備課方式、方法、水平都不夠統(tǒng)一 。 教師在各方面的修養(yǎng)和水平都有提高的空間 ， 教師參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高 。 總之 ， 開(kāi)學(xué)以來(lái) ， 地理組教師注意自身素質(zhì)的提高 ， 始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 ， 在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī) 。 但是 ， 我們也知道 ， 這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的 。 我們還知道 ， 我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方 ， 在今后的工作中 ， 我們決心再接再厲 ， 努力工作 ， 為把學(xué)校地理教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗 。
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