④教學(xué)后勤工作方面 。 這也是整個教學(xué)實習(xí)的一個不能忽視的方面， 正可謂是“畫龍點睛” 。 這就要求我們在緊張而活躍的教學(xué)后， 要嚴密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況， 讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識 。 正如學(xué)校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”， 不要把任務(wù)堆積到最后才趕工 。
⑤做好實習(xí)日記， 記錄實習(xí)期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習(xí)心得、總結(jié)等)， 并寫明活動時間、地點、對象， 活動評價(成效)、指導(dǎo)老師意見等， 并請指導(dǎo)老師簽署意見 。
2、班主任實習(xí)
①做好熟悉新生的工作， 查看學(xué)生手冊等資料， 爭取多到班里走動， 了解班級情況以及熟落學(xué)生 。
②抓好班級的常規(guī)規(guī)范， 杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象， 抓好自修課紀律， 提高學(xué)習(xí)效率 。
③定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動， 向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法， 幫助學(xué)生適應(yīng)由初中轉(zhuǎn)到高中的學(xué)習(xí)生活 。
④開展有益身心的文體活動， 教會學(xué)生勞逸， 學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤， 促使學(xué)生的身心健康發(fā)展 。
⑤努力創(chuàng)建班級文化， 通過提高板報、墻報質(zhì)量， 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍， 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念， 增強班級凝聚力 。
⑥利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育， 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性， 激勵學(xué)生 。
⑦組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動， 力爭在各項活動中取得好成績 。
⑧定期與學(xué)生談心交流， 了解學(xué)生的思想動態(tài)， 及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題 。
3、教育調(diào)查
①認真做好前期的準備工作， 定好調(diào)研題目， 搜集相關(guān)資料， 與隊友共同商量， 編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷 。
②注意了解實習(xí)學(xué)校的情況， 做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作 。 隊員之間注意工作分配的合理性， 盡量做到各司其職， 互相配合 。
③定期開會匯報調(diào)查的進度， 可以提出自己的意見、疑問， 商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題 。
④認真撰寫調(diào)查報告， 不抄襲他人作品 。 初稿完成后可以拿給老師和隊友過目， 聽取他們的修改意見， 以進一步完善自己的調(diào)查報告 。
⑤如果所調(diào)研的題目與實習(xí)學(xué)校相關(guān)， 調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的情況， 并感謝實習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持 。
六、實習(xí)措施
1、深入了解學(xué)生的具體情況， 針對學(xué)生的實際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法， 編寫教案， 制作課件， 認真?zhèn)湔n， 做好上實習(xí)課的準備， 并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo) 。
2、認真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作， 對于作業(yè)中存在的普遍問題要進行集體輔導(dǎo)， 個別錯誤要個別指正， 對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要耐心解答， 不能置之不理 。
3、爭取多上實習(xí)課， 特別是多上新課， 每次課后要及時做好總結(jié)工作 。 另外， 要爭取多聽課， 原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊友的課等， 并且做好聽課記錄， 從中取長補短， 汲取別人的可取之處， 以不斷提高自己的教學(xué)技能 。
4、了解學(xué)校的規(guī)章制度， 并通過與原班主任以及其他任課老師交談， 看學(xué)生手冊， 學(xué)籍登記表， 學(xué)生姓名表， 座位表， 與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生， 掌握班級學(xué)生情況， 建立學(xué)生檔案， 同時制定班主任工作計劃 。
5、開展班主任日常工作， 監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操， 指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動， 檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作 。 進行早讀、晚修、輪班的值班工作， 以及按時參加教工例會 。 遵守學(xué)校的作息時間 。
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