這次活動(dòng)收到了非常好的效果 ， 因此我們決定把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)延伸下去 ， 父親節(jié)快要到了 ， 我們師幼一起協(xié)商又制定了一個(gè)新的目標(biāo) ， 集齊五顆星星就可以在父親節(jié)的時(shí)候?yàn)榘职謸Q取一朵玫瑰花(我們自己的手工品) ， 現(xiàn)在我們班的孩子都攢足了勁兒 ， 爭(zhēng)取用自己的行動(dòng)為爸爸也獻(xiàn)上一朵紅花!
幼兒園母親節(jié)教研活動(dòng)總結(jié) 篇12 世界上有一種愛任你肆意的去索取 ， 卻不要求回報(bào) ， 這種愛叫母愛 ， 這個(gè)人叫母親 。
有一份偉大叫母親 ， 有一份依戀叫媽媽 。 母親——親愛的媽媽 ， 您是太陽底下最光輝的形象 。 多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過 ， 多少年默默承受無聞付出您從不問收獲！
五月十三號(hào)是是我們的母親節(jié) ， 但我們預(yù)科班在五月十號(hào)也就是星期五的下午提前為我們班的媽媽們慶祝母親節(jié) ， 班上除了有兩位請(qǐng)假的幼兒媽媽沒有來參加外其余的都來了 ， 這真讓我高興 ， 也有讓我感動(dòng)的是：班上有三位母親因?yàn)樽约河惺虏荒軄硖匾庾尠职指襾韰⒓?， 同時(shí)我也讓每一位來參加活動(dòng)的母親們（爸爸們）度過了一個(gè)難忘的母親節(jié) 。 以下是我本次母親節(jié)的活動(dòng)總結(jié)：
本次母親節(jié)我分為了兩步 ：
第一步：家長(zhǎng)會(huì)
（1） 在母親節(jié)開始前我先對(duì)自己做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹 ， 因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)對(duì)我還比較陌生 。
（2） 感謝家長(zhǎng)來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)暨母親節(jié)親子活動(dòng) ， 并感謝各位家長(zhǎng)們對(duì)我們前一段工作的支持及配合 。
（3） 簡(jiǎn)單的說了一下幾方面的事情：
@幼兒的安全問題
主要包括怎樣讓孩子們自己去主動(dòng)的解決所發(fā)生的矛盾 ， 讓大人們放手放心的去讓孩子們 自己解決 ， 不要讓孩子總是去依賴大人解決
@培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性
主要包括幼兒自己的事情自己動(dòng)手去做 ， 客服孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴性 ， 培養(yǎng)幼兒自理能力 。 給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方 ， 鼓勵(lì)幼兒與人交往 ， 學(xué)會(huì)表達(dá) ， 通過一件件小事 一次經(jīng)歷 一個(gè)個(gè)感受 ， 讓孩子真正從心里面明白自己的事情就應(yīng)該自己做 。
@培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
主要包括培養(yǎng)幼兒正確的寫字姿勢(shì) ， 教給幼兒正確的執(zhí)筆方法 ， 及時(shí)糾正孩子不正確的坐姿 。 陪養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力 ， 防止意外發(fā)生的同時(shí)能夠去應(yīng)變能力 ， 記住家人的手機(jī)號(hào)碼 。 培養(yǎng)幼兒 愛清潔 講衛(wèi)生 不隨地打滾 吐痰不亂扔果皮紙屑等 。 同時(shí)問到家長(zhǎng)們是否有幼兒在家里吃晚飯后會(huì)主動(dòng)的使用餐后用語 ， 如：我吃飽了你們慢慢吃或我吃完了你們請(qǐng)慢用 。 （爭(zhēng)對(duì)于這一點(diǎn)是值得我要去反思的地方 ， 因?yàn)闆]有一個(gè)小朋友在家里主動(dòng)的說過這些話 ， 是我的工作沒有做到位 ， 雖然每位幼兒在園里都會(huì)說但我認(rèn)為只是應(yīng)付式所以要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)教育 ， 同時(shí)我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)的先去使用餐后話語）多去信任自己的孩子 ， 不要拿別人的孩子和自己的孩子來進(jìn)行比較 ， 以積極鼓勵(lì)的方式 相信孩子給孩子信心 ， 不要嫌孩子做的不好或不會(huì)做 ， 不要過分的溺愛孩子 ， 這樣會(huì)使孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣 。
@了解孩子的學(xué)習(xí) ， 讓孩子快樂的成長(zhǎng)
主要包括不要過度的約束孩子 ， 給孩子一個(gè)自由的空間 ， 讓孩子在快樂中學(xué)習(xí) ， 在學(xué)習(xí)中快樂 ， 在玩中學(xué)習(xí) ， 在學(xué)習(xí)中玩 ， 使孩子沒有壓力的成長(zhǎng) 。
@需要家長(zhǎng)配合的地方
主要包括：
1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈 。 如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中 ， 交代清楚 ， 或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名 ， 服藥時(shí)間 ， 用量等） 。
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