活動(dòng)三：“唱一唱” 。 給媽媽一次特別的“服務(wù)” ， 在媽媽下班后 ， 邊唱《小烏鴉愛媽媽》、《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》等歌曲 ， 邊幫媽媽錘錘背 ， 捏捏腿 ， 跟媽媽說說悄悄話 。 用手語舞《感恩的心》 ， 表達(dá)對母親的融融親情 ， 用自己的方式傳遞“愛媽媽”的心意 。
活動(dòng)四：“記一記” 。 天底下的母親都記得孩子的生日、愛好以及每一個(gè)重要的日子 ， 而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起媽媽的生日、媽媽愛吃的菜、媽媽愛唱的歌…… ， 并記錄下來 ， 建立親情檔案 ， 給媽媽送上一份意外的驚喜！
通過活動(dòng) ， 讓孩子在感受愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)感激周圍的人 ， 把愛大聲說出來 ， 送上自己對媽媽的祝福 ， 感謝養(yǎng)育之恩 ， 感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人 。
幼兒園母親節(jié)教研活動(dòng)總結(jié) 篇14 5月10日早上 ， 我班的慶5.12母親節(jié)活動(dòng)在熱烈歡快的氛圍中圓滿結(jié)束了 。 現(xiàn)針對本次活動(dòng)做如下小結(jié)：
活動(dòng)效果：
今天教學(xué)活動(dòng)幼兒知道了5.12母親節(jié) ， 活動(dòng)氛圍非常的熱烈、愉快 ， 利用班級(jí)特色：折紙 ， 建立給幼兒祝福自己媽媽送禮物的平臺(tái) ， 制作了美麗的折紙花朵 ， 送給自己媽媽當(dāng)禮物 。 幼兒結(jié)合之前學(xué)習(xí)過的折紙基礎(chǔ) ， 愉快的制作了今天的禮物 ， 母親節(jié)的禮物不僅激發(fā)了幼兒的折紙的興趣 ， 而且培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛自己媽媽的思想 。
家長反饋：
班級(jí)的活動(dòng)組織形式很適合小班幼兒 ， 可以經(jīng)常開展此類活動(dòng) ， 不僅提供了孩子動(dòng)手制作的機(jī)會(huì) ， 還培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)關(guān)愛他人的情感 。
活動(dòng)反思：
通過這次主題活動(dòng) ， 希望大家幼兒學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽 ， 但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽 ， 最后 ， 祝福天下所有的母親健康快樂 ， 也祝福天下所有的家庭幸福美滿 。
幼兒園母親節(jié)教研活動(dòng)總結(jié) 篇15 每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié) ， 為培養(yǎng)幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情 ， 同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動(dòng) ， 讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀 ， 營造書香氛圍 ， 讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典 ， 進(jìn)一步提高家長素質(zhì) ， 20xx年5月x日下午 ， xx市第x幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng) 。
活動(dòng)開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義 ， 通過觀看小視頻 ， 培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感 。 幼兒表演環(huán)節(jié) ， 通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對媽媽的愛 。 xxx小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》 ， 孩子和家長們都聽得非常認(rèn)真 。 該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品 ， 增進(jìn)家長與孩子之間親近關(guān)系 ， 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范 。
親子小游戲——兩人三足 ， 家長和孩子們都很投入 ， 一聲聲加油聲 ， 增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心 。 促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合 ， 增進(jìn)彼此感情 。 親子手工制作——為媽媽制作一份禮物 ， 讓孩子們表達(dá)對媽媽的祝福 。 在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下 ， 幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘 ， 很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻 ， 媽媽們都非常感動(dòng) 。
最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子 ， 孩子們和家長們都能成為一個(gè)“愛讀書?樂讀書”的人 ， 讓幼兒園的xx文化伴隨大家健康成長 。
幼兒園母親節(jié)教研活動(dòng)總結(jié) 篇16 當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻 ， 父母們的臉龐洋溢著幸福和甜蜜 。 當(dāng)孩子們雙手遞過來的一杯熱水時(shí) ， 父母們感到心里暖洋洋的 。 當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻 ， 父母們一天的勞累被拋到了九霄云外 。 當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時(shí) ， 父母的臉就樂開了花 。 當(dāng)孩子們對著媽媽說：“媽媽 ， 母親節(jié)快樂！您辛苦啦”時(shí) ， 父母激動(dòng)的熱淚盈眶本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì) ， 自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程 ， 由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊 ， 所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo) ， 達(dá)到了優(yōu)良的教學(xué)效果 。
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